tag:blogger.com,1999:blog-87540157968585401592024-03-13T22:59:19.572+07:00Pendidikanruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-8754015796858540159.post-87099005566598882622012-03-26T20:23:00.000+07:002012-03-26T20:23:14.185+07:00Filsafat Pendidikan<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Tahoma","sans-serif";}
</style> <![endif]--> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aksiologi </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aksiologi adalah filsafat nilai. Aspek nilai ini ada kaitannya dengan kategori: (1) baik dan buruk; serta (2) indah dan jelek. Kategori nilai yang pertama di bawah kajian filsafat tingkah laku atau disebut etika, sedang kategori kedua merupakan objek kajian filsafat keindahan atau estetika.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aksiologi adalah cabang filsafat yang menyelidiki makna nilai, sumber nilai, jenis dan tingkatan nilai dan hakikat nilai: materi, estetika, politika, hokum, etika, agama, bahkan tuhan sebagai pencipta.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Epistemology</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objek telaah epistemologi adalah mempertanyakan bagaimana sesuatu itu datang dan bagaimana mengetahuinya, bagaimana membedakan dengan yang lain. Jadi berkenaan dengan situasi dan kondisi ruang serta waktu tentang sesuatu hal. Landasan epistemologi adalah proses apa yang memungkinkan mendapatkan pengetahuan logika, etika, estetika, bagaimana cara dan prosedur memperoleh kebenaran ilmiah, kebaikan moral dan keindahan seni, serta apa definisinya. Epistemologi moral menelaah evaluasi epistemik tentang keputusan moral dan teori-teori moral.<br />
Dalam epistemologi muncul beberapa aliran berpikir, yaitu:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Empirisme;<br />
Yang berarti pengalaman (empeiria), dimana pengetahuan manusia diperoleh dari pengalaman inderawi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rasionalisme;<br />
Tanpa menolak besarnya manfaat pengalaman indera dalam kehidupan manusia, namun persepsi inderawi hanya digunakan untuk merangsang kerja akal. Jadi akal berada diatas pengalaman inderawi dan menekankan pada metode deduktif.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Positivisme;<br />
Merupakan sistesis dari empirisme dan rasionalisme. Dengan mengambil titik tolak dari empirisme, namun harus dipertajam dengan eksperimen, yang mampu secara objektif menentukan validitas dan reliabilitas pengetahuan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Intuisionisme.<br />
Intuisi tidak sama dengan perasaan, namun merupakan hasil evolusi pemahaman yang tinggi yang hanya dimiliki manusia. Kemampuan ini yang dapat memahami kebenaran yang utuh, yang tetap dan unik. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ontology</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objek telaah ontologi adalah yang ada. Studi tentang yang ada, pada dataran studi filsafat pada umumnya di lakukan oleh filsafat metaphisika. Istilah ontologi banyak di gunakan ketika kita membahas yang ada dalam konteks filsafat ilmu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ontologi membahas tentang yang ada, yang tidak terikat oleh satu perwujudan tertentu. Ontologi membahas tentang yang ada yang universal, menampilkan pemikiran semesta universal. Ontologi berupaya mencari inti yang termuat dalam setiap kenyataan, atau dalam rumusan Lorens Bagus; menjelaskan yang ada yang meliputi semua realitas dalam semua bentuknya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objek Formal</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objek formal ontologi adalah hakikat seluruh realitas. Bagi pendekatan kuantitatif, realitas tampil dalam kuantitas atau jumlah, tealaahnya akan menjadi kualitatif, realitas akan tampil menjadi aliran-aliran materialisme, idealisme, naturalisme, atau hylomorphisme. Referensi tentang kesemuanya itu penulis kira cukup banyak. Hanya dua yang terakhir perlu kiranya penulis lebih jelaskan. Yang natural ontologik akan diuraikan di belakang hylomorphisme di ketengahkan pertama oleh aristoteles dalam bukunya De Anima. Dalam tafsiran-tafsiran para ahli selanjutnya di fahami sebagai upaya mencari alternatif bukan dualisme, tetapi menampilkan aspek materialisme dari mental.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Metode dalam Ontologi</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lorens Bagus memperkenalkan tiga tingkatan abstraksi dalam ontologi, yaitu : abstraksi fisik, abstraksi bentuk, dan abstraksi metaphisik. Abstraksi fisik menampilkan keseluruhan sifat khas sesuatu objek; sedangkan abstraksi bentuk mendeskripsikan sifat umum yang menjadi cirri semua sesuatu yang sejenis. Abstraksi metaphisik mengetangahkan prinsip umum yang menjadi dasar dari semua realitas. Abstraksi yang dijangkau oleh ontologi adalah abstraksi metaphisik.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sedangkan metode pembuktian dalam ontologi oleh Laurens Bagus di bedakan menjadi dua, yaitu : pembuktian a priori dan pembuktian a posteriori.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pembuktian a priori disusun dengan meletakkan term tengah berada lebih dahulu dari predikat; dan pada kesimpulan term tengah menjadi sebab dari kebenaran kesimpulan. Pembuktian a posteriori secara ontologi, term tengah ada sesudah realitas kesimpulan; dan term tengah menunjukkan akibat realitas yang dinyatakan dalam kesimpulan hanya saja cara pembuktian a posterioris disusun dengan tata silogistik</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ontologi adalah cabang filsafat yang membicarakan tentang yang ada. Dalam kaitan dengan ilmu, landasan ontologi mempertanyakan tentang objek yang ditelaah oleh ilmu, bagaimana wujud hakikinya, serta bagaimana hubungannya dengan daya tangkap manusia yang berupa berpikir, merasa, dan meng-indera yang membuahkan pengetahuan.<br />
Objek telaah Ontologi tersebut adalah yang tidak terlihat pada satu perwujudan tertentu, yang membahas tentang yang ada secara universal, yaitu berusaha mencari inti yang dimuat setiap kenyataan yang meliputi segala realitas dalam semua bentuknya. Adanya segala sesuatu merupakan suatu segi dari kenyataan yang mengatasi semua perbedaan antara benda-benda dan makhluk hidup, antara jenis-jenis dan individu-individu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari pembahasannya memunculkan beberapa pandangan yang dikelompokkan dalam beberapa aliran berpikir, yaitu:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Materialisme</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aliran yang mengatakan bahwa hakikat dari segala sesuatu yang ada itu adalah materi. Sesuatu yang ada (yaitu materi) hanya mungkin lahir dari yang ada.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Idealisme (Spiritualisme);</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aliran ini menjawab kelemahan dari materialisme, yang mengatakan bahwa hakikat pengada itu justru rohani (spiritual). Rohani adalah dunia ide yang lebih hakiki dibanding materi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dualisme;<br />
Aliran ini ingin mempersatukan antara materi dan ide, yang berpendapat bahwa hakikat pengada (kenyataan) dalam alam semesta ini terdiri dari dua sumber tersebut, yaitu materi dan rohani.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Agnotisisme.<br />
Aliran ini merupakan pendapat para filsuf yang mengambil sikap skeptis, yaitu ragu atas setiap jawaban yang mungkin benar dan mungkin pula tidak.<br style="mso-special-character: line-break;" /> <br style="mso-special-character: line-break;" /> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Etika</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Etika disebut juga filsafat moral (moral philosophy), yang berasal dari kata ethos (Yunani) yang berarti watak. Moral berasal dari kata mos atau mores (Latin) yang artinya kebiasaan. Dalam bahasa Indonesia istilah moral atau etika diartikan kesusilaan. Objek material etika adalah tingkah laku atau perbuatan manusia, sedang objek formal etika adalah kebaikan atau keburukan, bermoral atau tidak bermoral.<br />
Moralitas manusia adalah objek kajian etika yang telah berusia sangat lama. Sejak masyarakat manusia terbentuk, persoalan perilaku yang sesuai dengan moralitas telah menjadi bahasan. Berkaitan dengan hal itu, kemudian muncul dua teori yang menjelaskan bagaimana suatu perilaku itu dapat diukur secara etis. Teori yang dimaksud adalah Deontologis dan Teologis.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Deontologis.<br />
Teori Deontologis diilhami oleh pemikiran Immanuel Kant, yang terkesan kaku, konservatif dan melestarikan status quo, yaitu menyatakan bahwa baik buruknya suatu perilaku dinilai dari sudut tindakan itu sendiri, dan bukan akibatnya. Suatu perilaku baik apabila perilaku itu sesuai norma-norma yang ada.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Teologis<br />
Teori Teologis lebih menekankan pada unsur hasil. Suatu perilaku baik jika buah dari perilaku itu lebih banyak untung daripada ruginya, dimana untung dan rugi ini dilihat dari indikator kepentingan manusia. Teori ini memunculkan dua pandangan, yaitu egoisme dan utilitarianisme (utilisme). Tokoh yang mengajarkan adalah Jeremy Bentham (1742 – 1832), yang kemudian diperbaiki oleh john Stuart Mill (1806 – 1873).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Estetika</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Estetika disebut juga dengan filsafat keindahan (philosophy of beauty), yang berasal dari kata aisthetika atau aisthesis (Yunani) yang artinya hal-hal yang dapat diserap dengan indera atau serapan indera. Estetika membahas hal yang berkaitan dengan refleksi kritis terhadap nilai-nilai atas sesuatu yang disebut indak atau tidak indah.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam perjalanan filsafat dari era Yunani kuno hingga sekarang muncul persoalan tentang estetika, yaitu: pertanyaan apa keindahan itu, keindahan yang bersifat objektif dan subjektif, ukuran keindahan, peranan keindahan dalam kehidupan manusia dan hubungan keindahan dengan kebenaran. Sehingga dari pertanyaan itu menjadi polemik menarik terutama jika dikaitkan dengan agama dan nilai-nilai kesusilaan, kepatutan, dan hukum. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Metefisika </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Metafisika</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani" title="Bahasa Yunani"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Bahasa Yunani</span></a>: <i>μετά (meta)</i> = "setelah atau di balik", <i>φύσικα (phúsika)</i> = "hal-hal di alam") adalah cabang <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Filsafat" title="Filsafat"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">filsafat</span></a> yang mempelajari penjelasan asal atau hakekat objek (fisik) di dunia. Metafisika adalah studi <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Keberadaan&action=edit&redlink=1" title="Keberadaan (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">keberadaan</span></a> atau <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Realitas" title="Realitas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">realitas</span></a>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cabang utama metafisika adalah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ontologi" title="Ontologi"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">ontologi</span></a>, studi mengenai kategorisasi benda-benda di alam dan hubungan antara satu dan lainnya. Ahli metafisika juga berupaya memperjelas pemikiran-pemikiran manusia mengenai dunia, termasuk keberadaan, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kebendaan&action=edit&redlink=1" title="Kebendaan (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">kebendaan</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sifat&action=edit&redlink=1" title="Sifat (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">sifat</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ruang" title="Ruang"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">ruang</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Waktu" title="Waktu"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">waktu</span></a>, <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hubungan_sebab_akibat&action=edit&redlink=1" title="Hubungan sebab akibat (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">hubungan sebab akibat</span></a>, dan <a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kemungkinan&action=edit&redlink=1" title="Kemungkinan (halaman belum tersedia)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">kemungkinan</span></a>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penggunaan istilah "metafisika" telah berkembang untuk merujuk pada "hal-hal yang di luar dunia fisik". </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beberapa Tafsiran Metafisika. Tafsiran yang pertama yang dikemukakan oleh manusia terhadap alam ini adalah bahwa terdapat hal-hal gaib (supernatural) dan hal-hal tersebut bersifat lebih tinggi atau lebih kuasa dibandingkan dengan alam yang nyata. Pemikiran seperti ini disebut pemikiran supernaturalisme. Dari sini lahir tafsiran-tafsiran cabang misalnya animisme. Selain paham di atas, ada juga paham yang disebut paham naturalisme. paham ini amat bertentangan dengan paham supernaturalisme. Paham naturalisme menganggap bahwa gejala-gejala alam tidak disebabkan oleh hal-hal yang bersifat gaib, melainkan karena kekuatan yang terdapat dalam itu sendiri,yang dapat dipelajari dan dapat diketahui. Orang-orang yang menganut paham naturalisme ini beranggapan seperti itu karena standar kebenaran yang mereka gunakan hanyalah logika akal semata, sehingga mereka mereka menolak keberadaan hal-hal yang bersifat gaib itu. Dari paham naturalisme ini juga muncul paham materialisme yang menganggap bahwa alam semesta dan manusia berasal dari materi. Salah satu pencetusnya ialah Democritus (460-370 S.M). Adapun bagi mereka yang mencoba mempelajari mengenai makhluk hidup. Timbul dua tafsiran yang masing saling bertentangan yakni paham mekanistik dan paham vitalistik. Kaum mekanistik melihat gejala alam (termasuk makhluk hidup) hanya merupakan gejala kimia-fisika semata. Sedangkan bagi kaum vitalistik hidup adalah sesuatu yang unik yang berbeda secara substansif dengan hanya sekedar gejala kimia-fisika semata. Berbeda halnya dengan telaah mengenai akal dan pikiran, dalam hal ini ada dua tafsiran yang juga saling berbeda satu sama lain. Yakni paham monoistik dan dualistik. sudah merupakan aksioma bahwa proses berpikir manusia menghasilkan pengetahuan tentang zat (objek) yang ditelaahnya. Dari sini aliran monoistik mempunyai pendapat yang tidak membedakan antara pikiran dan zat.keduanya (pikiran dan zat) hanya berbeda dalam gejala disebabkan proses yang berlainan namun mempunyai subtansi yang sama. Pendapat ini ditolak oleh kaum yang menganut paham dualistik. Dalam metafisika, penafsiran dualistik membedakan antara zat dan kesadaran (pikiran) yang bagi mereka berbeda secara substansif. Aliran ini berpendapat bahwa yang ditangkap oleh pikiran adalah bersifat mental. Maka yang bersifat nyata adalah pikiran, sebab dengan berpikirlah maka sesuatu itu lantas ada.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div>ruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8754015796858540159.post-49409337199307512312011-05-07T23:19:00.000+07:002011-05-07T23:19:25.712+07:00KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR<div style="text-align: center;"><img alt="" height="277" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAOEAAACcCAIAAAAGbVsyAAAgAElEQVR4nOx9Z1gUWbdukUGCooASFFABEVBEQEBQkuQcBCSJIkmMIJKzghHEiAmzogMSFBUTRhwxJ3QcAyOISO7cdNP7/liXfWoa0+d45px7df3gabqrq3ftemvlQKBf9C8Sj8fjcrn9/f1fPobJZOKDORxOX18fh8Pp7+/n8XgIIb6vM5lMeIfL5XK5XPJ58MH4u3AYh8NhMBjkU/Gdk81m860KzoBPwuPxYGH4U3wGLpfLYDDwRwghDodDp9PxkthsNofDgff5zgA/wWQy4QDYB+ILm/WLfiDhm8qHBhaLhRDq7++n0+ksFgvgiBACUA4+CRkoQHA8nISMUTJxuVwyaDAxGAwul8vj8VgsFo/HA2jCUvEXMf7IeMJn+NzzBouEr8BTAUslox8/XXQ6HV5QqVT4qK+vD7/+hdF/ibhcLkAQ/4vx1N/fT779wDwGE0Cwv78fA4iPyNiFc5JZL+a1HR0dHz58aG1tbWxsPHfuXHl5+e7du7Ozs7OystLT0/Pz87OzszMyMtatW5efn5+YmJiYmJienr5mzZqsrKzNmzcfPnz46NGjly9ffvHixdOnT2/duvX48eOmpqYPHz40Nze/fPny6dOnT548uXLlSkVFxZYtW9auXZuVlZWVlbVmzZqEhIRVq1Zt3rz50KFDpaWlVVVVDx48aGlpef36dVtb2/379zdt2rRx48ZLly7BVfT09KBfGP03iYxLNptNxmtfXx+Px8M8qa+vj8VigUzEEhDjDN4Htkej0To7O9+9e3fv3r1r167V1NSUlpZu27YtNzc3NTU1LS1t586d+fn58+fPt7OzmzFjhpGRkY6Ojq6u7uzZs4OCgubPn5+VlbVx48b169cfOnSourr67NmzJ0+ePHny5IULFy5evFhVVXXmzJnr168fOnRo586dO3fu3LFjx8aNG7ds2VJSUrJ3794dO3bk5eXFxcWFh4eHhITMnz8/Li4uJycnPz8/Ly8vNzd306ZNBQUFq1evzsrKioiIiI+PT0pKWrduXVFR0erVqxMTE6Ojo319ffX09JSVlQmCIAhCSkqqtrYW79svjP57REYhWURivshkMul0+ps3b8rLy8vKyvbv319YWJienr58+fJFixYtWrRoyZIlwcHBXl5evr6+YWFh4eHhMTExy5Yti4qKcnZ29vLyCg8PT05OXrdu3bZt2w4dOlRZWXnjxo0rV66cOXOmurr64sWLwPZev35No9HodHpvby+Hw+nq6nrw4MHDhw+fPHlSX19fW1t76tSpqqqqI0eOFBYWrlq1as2aNRkZGatWrcrIyEhOTs7KysrNzV2zZs2OHTtKSko2b968YcOGrVu37t27d9++ffv37z948ODFixevXLly7dq1Z8+evXz58tWrVwwGA1Sa3t5eBoNBo9E+fPjQ3t7OZrN5PN6TJ09aW1sTEhJmz56tqalZWFhIoVBgW35h9N8jENZ82iSVSj148CCgMDw8PCgoyNfXd9asWZmZmenp6SkpKYmJiQkkqq6uPnfu3L179969e9fS0tLZ2Umj0d6+fctgMNrb2//8889bt26VlZVt3rw5Ly8vLy8vJSUlLS0tJycnIyNj6dKlc+fO9fb2dnJysrW1tbCw0NPTMzAwMDAw0NPTs7a2dnV1DQgI8Pf3X7BgQVxcXGpqanp6+sqVKxMTE5cuXZqenh4XFxcdHQ2rjY6OTk1NXbZsWUxMzJIlS7KysvLy8lasWBEcHOzm5ubh4eHt7e3p6RkcHOzp6Tl16lRzc3N3d3cvLy8PDw8XF5cZM2ZMnjzZxMTEzs7O1tY2ISEBIRQXFxcTEzNnzpyjR4+iAe3lF0b/JcJSnvyio6PDyMjI1NTU19e3sLCwoaGhvb0d2CpIf4QQj8ej0Wh//fXX/fv3r127dvny5fLy8vXr14eGhhoZGU2ZMmXq1KlDhw6Vk5OTkpISFRUVFhYWFRUdNmyYpqamubl5eHi4r6+vn5/f3LlzIyMj09LSCgsLN27ceO3atUuXLpWWlh49evTEiROnT59+9uxZc3NzXV3dpUuXbt682dDQ0NjY+O7dO1Axnz9/3tTU9OLFi3v37jU0NFy5cuX8+fM3btyoqKgoLy+/cOHCs2fP/vrrr+fPnzc0NNTX179///7hw4c1NTW3b99ubGy8du3a48ePmUxmdXX1gQMH9u3bV1paum/fvszMTEdHRzk5OUVFxZ6envz8/OXLl9vb21dUVOCt+4XRf5swRnt6ep4+fTpy5MgzZ84ghDgcTk9PT0dHx8WLF9evX79+/fq4uDgXFxcNDQ0JCQlQ1ISEhKSlpeXk5GRlZUVERISFhSdMmGBmZjZ06FBjY2MLCwsnJydfX18fHx83Nzd3d/fZs2fn5eWFhIQ4ODjMmjXL3t4+MDAwPDzcy8srMDBw8eLF8fHxWVlZoBtUV1efP3++ra3tr7/+evPmDQCUxWLR6fSurq729vaenh4Gg8FgMHp6erq6unp7e+l0el9fX3d3d0dHB41Go1KpHz9+bG9vB09TU1PTxYsX//rrL4RQb29vZ2cnQujcuXPz5s3T1dWdOXNmWFhYaGjo9OnT5eTkfv/9d4TQnj17wsPDR4wYUVNTg3fsF0b/PWKz2WQ1lMvldnd3CwgIpKWlVVVVjR49esKECcrKymJiYmJiYgBKSUlJDQ0NJyen2NjY3NzcjRs3VlZW3r59u7W1lUqldnV1tba2trW1dXd3Y58iUF9fH4VC6ejooNPpDAaDyWSClQaeAT59418mLpdL3goajRYREfHy5UuE0Pbt28PCwlRUVK5du4b9G78w+u8RWXwjhPr7+ykUSlBQ0MOHD7dv304QxLBhw0aPHm1vbx8bG1tTU3P16tXnz5/39vbiM7DZbPCnYsLGPp+fElxdwOfA5/q/AZ2YyKtls9mLFy8+deoUjUZbtWqVp6enhobGs2fP8AG/MPrv0WCVlMFgBAcHd3d3Jycn6+nprVu3rry8/MOHDwghQBUfpMhhHvwp2V2AP/1fgsVvpMTExIMHDzKZzKSkJDMzM21t7ebmZnwJvzD67xFGEtnZ5O7ujhDKy8vbsGHD4CgUfAvYJ/hEwYcPUhsfQ0bk/0MAxXw9IyPj2LFjCKGEhIQJEybo6Oh0d3fDU4p+YfTfpMEYpVAo06dPp1Ao2dnZcJPwR58MXaJPxR7JkaQvAxQgzhfW/5cJ/zSPx8NPWkZGxuHDhxFCiYmJOjo606dPJ3/lF0b/PQJ4kaPhHz9+nDNnDkJo1apVv/32Gzk4TiYyqrBS29/fz2KxcMibTzfAcMT/kgH6uWjqv0B4kSAfQDikpaUdOnQIIZSRkTFz5kw3Nzd8MPqF0X+TsHGDQ+dNTU2zZ89GCKWkpBw8eBAfCaEXvu8Ctj7HJvk4KDl2Sj5g8Pv/MpEXCXjl8XjJycnHjx9HCGVnZ7u7u3t7e6OBhxD9wui/SSCLsRLW19f3xx9/gD6anp5eXFyMNTB88wYjsn+A8Dt9fX3gj/x/l5KSkk6cOMFisVJSUjw8PNzd3cnayC+MfoWwbAJ3HaiJGEw4lQ4hBBmZ+AD8F97HX2ez2djzd/XqVTc3NxaLlZeXB8KOw+HweZf4iJzb1tXVhV9jRQIvG1aCnwectYkGZChkFcEXyT/a2NhYV1d37949+Pe/QzHg0zciIyPBm+Hj4xMQEODl5UX+3V8Y/QphFkWn08H5DLj8+PEjjUZrb29nMBgsFqu+vj45Obm4uBgO5nA4FAoFUAKowpmUcACXy6XRaNXV1Y6OjiwWKycn58CBA+gbMArHMJnMQ4cOeXh4uLm5BQcHwyLhpnZ2djY3NzOZzLdv30IKJja/uru7KRRKd3c3GgDlmzdvqqqqsC7L4/Fevnypo6MjJCS0YsUKiAzhhOgfS1gr5XK5Xl5evzD6T+n9+/f4dUtLi4+Pj7i4uJSUlISEhIiIyJAhQ0aOHCkjI6Ovr48Qevz4cVxcnJCQUExMDEABOBZCiMFgUCgUQCqHwzl+/PisWbP6+/szMzOBjyISjj9JfX19ubm5w4cPFxERiYmJcXd3l5GRwTzvwYMHpqam4uLijo6OVlZWw4cPNzU1hfX7+PhISkoKCQnZ2Ni8e/cOIXTt2rWhQ4eOGjWqra0NztzR0SEnJzdy5Mhdu3bBCbu6un6sE4BPe4F4mJWV1S+M/iMCnN25c+fJkydcLnfs2LHTpk07ffp0ZWXl2bNnT58+feTIkatXr+7cuXPUqFHTp0/X1taeNm2agIDA1q1bEUJdXV337t2Lj49//fo1nBCzpYqKChsbG4RQamoqGA1fpQsXLgwbNowgiM2bNyOEuru7X716BfL6zJkzqqqqZmZm586d43K5dXV1BEEoKCjU1dVNmTJFQkJi2rRpBEGIiIjU1NQwmcysrCyCIFxdXeECORzOxo0bhYWFCYKwsLAgZ3XglPh/TjjVH/NRKpVqbm7+C6PfTzQaDSF048YNZWVlPz+/jo4Of3//qqoqhBBOicc6Ym5u7sKFCysrK7u7u11cXBYuXHj06NHQ0FB9fX1dXd0lS5Y8fvwYn7mvr6+wsNDCwgIhtGTJkt9+++1b1pOamkoQhJOT09u3bz9+/FhZWXn48OHg4ODp06e7ublJSUkVFhYihCAjU05OTlxcfObMmQRB+Pv7FxUVqaioEAQxfvz4169fjx8/XkxMDH4XYBobGysnJzdkyBBIFdi0adPnigK+m4ArQ5wM3qHT6WZmZr8w+o/o0aNHenp6SkpK27Ztg3fIPk6gjo4OeIG33tnZWVxcfPTo0U5OTi9evLh27ZqxsXFAQACW+/39/UuWLDE2NuZyuaGhoWVlZeQKu88txs7OTlFRMSMjIywszN3dXVZWliAIKyuru3fvBgUFEQSxZcsWhFB1dfWqVatcXFzExcWHDBkyZswYZWVlNTW1UaNGSUtLT5o0adeuXQRByMjIrF27tqKiIiMjo6am5tq1a4sWLbK1tYWMlo0bN2I/w4/e1P+CYG9vr4GBwS+Mfj91dnYaGxvHx8eDvMNFRfiAuro6UO/IpZsIoebmZri1WMTPnDnT0dGRSqVi73paWpqJiQmXy/Xz8zt16hQaMMC/sB4LCwuCIOrq6hBCVVVVBEGoqanBRxs3bhQQEBgyZEhYWFhBQcGNGzc4HM7s2bPV1dVXrFhRUlLS2tr67t27TZs2FRYWrl27FoCooaGxcOHC4uJinMbh5uY2ZMiQhIQEPinxYwlbcp2dndra2r8w+v1ka2u7YMEC2C8ajYaBiMEUEBAQGxvLYrEePXq0fv16Nze3efPmrVmzprW1FSz3qKiozZs3s1gsX1/fxYsXI5IbPycnZ+bMmQghf39/KDT7arT95MmToqKi5ubmpqamo0ePtrCwaGtrw/f72bNnV65cAVYNb/b29l69ehUN4oWFhYXy8vKHDh1iMpkg6Pv6+n7//fdhw4ZJSUmBJg3p1WiQofNPCMt6DP2Ojg5NTc1fGP0SkX2ZcDPgnnG53Ojo6Pj4+La2NiaTCQkfzc3N69evj4mJefnyJY/Hi4+Pt7e3B9fPrVu3NDU1RUREZs6c6e3tbWRkFBAQsHv37hs3bnC53Li4uGXLlsEth0odFosVHx8P+qibm9vHjx/RoBr5wcTj8err64uLiy9cuNDV1QWxUFg2ZPFhPEEaCiAVl5vCXxqNRqPRmEwm2Rii0WghISEHDhxoaWnBuVT4DGSPGOzVP1cAQJ58+PDB0NAQLt/Lyys6Ohriw1jd/+kwilkO6JRY/8MVGmggclNcXOzq6vrs2bOsrKzVq1fn5ubGx8enpaXl5eXV1tY6OzvHxsZOnTr13LlzbW1t6enpnp6eNjY2hYWFe/fuTUlJyc/Pv3379u+//753797169ebmJhcvHgR/b0idPny5dbW1n19fTNmzGhuboY3v+Xe9/b2kq0ZPsuGz7dPLkAlF/2RXfrwmPX29vIG2jSQ34d/WSwWroMjM8L/iECG4KwDhBCDwXB2dm5tbUUIeXt7R0VFubu7kzn3T4dRILAr+cLicKfBxX3mzBk9PT2oc9i/fz+kHm/cuPHjx49gTQsJCREEMXLkyLq6uu3bt4M/KD4+PiUlBYp6i4qKYmNjoXht8uTJISEh8Ctwm4GFxMXFeXh4tLe36+vrw2+hr2EU8zNo3NDV1YVhh8+MBlAF18LhcNrb28knwfACzyj8BU6GBqVcDcYijUb7h9Ifhwzg5wIDA+/fv48QCgoKWrFihYeHByKx8J8Uo3y3ASte8Lq6utrQ0LCkpKS9vR1yi5hMZltb27FjxxYsWLBq1aqZM2eKiYlNnTpVWlqaIIhRo0aNGTNGUVGRIAhdXd2EhIRdu3Zt37596dKlQUFBrq6uQkJCCgoK58+fh7IN+CEul7tixYro6OiPHz8aGhpiz8CX+RPW58jXcvfu3ZiYmLKyMpDRr1+/hoY2PB6PzFMhcRgWAFinUChQRowQotPpcEBfX9+7d+9Ac2CxWFgfoFAooOniFX53mJRcj8BmsyMjI8+dO4cQmjdv3sqVKwGjWOD8dBjl63MEHWxgr4Hr9Pb2zpo1KzAw8OLFi+rq6mZmZra2tjNnzvT09KyoqOjo6Fi4cKG1tTWLxaLRaF1dXTt37hQSEho3btzVq1eTkpLU1NT09PSCg4MTExPDwsLs7Oz09fXBQ3ThwgWEEI/HA6T29/dHRESsXr2aSqXa2dnh+/3t8XpIgyorK5OSkjIzM3vz5g1CqKmpaeLEiffu3fP09JwzZ050dDREWdva2qAqf968eYsWLUIIUalUV1dXPz8/LS2t6Ojo+fPne3t70+l0Nzc3WVnZ8ePHl5SUsNnsioqK7du3s9nsHTt2rFu3DoQy+l57H3pbkGUFl8tNTk6GkMHcuXPDwsIcHR3JysBPh1Hc7gv9vXENm80uKCiwtrYGpnjp0iU7O7vs7OyzZ89u2rQpKytr2bJlu3btsre3d3NzA+EIVFBQICAgoKysbGlpWVBQsHfv3jlz5ri5uUELkGPHjuXm5uro6AQHB+MfgoA7QignJ2fPnj1sNtvHxwef8MsYxeksaICnvnr1av78+ZWVlQihvr6+y5cvT5gwoaGhYcyYMSNGjBARETEzM0tKSqLT6SEhISoqKrt27ZoyZcrChQvZbHZMTMyECROWLFkCFh5YUWZmZgkJCZ6envPnz3/48GFGRsbatWsRQlevXj116hReHpY8/xHxVRCAxpWbmwvRV3hOAgICyAUwPx1GgWCbcEyytra2vLzc399//Pjx0PAoPj5eUFBw4sSJAQEBERERgYGBEK2ZMGHCw4cP0YABce3aNW1t7czMTITQ2rVrR48evXbt2nfv3r179+748eP5+flLly51cnJSUFCAkDokpqABhSw9Pf3o0aN0Oh0wSvYwfHnxdDod+DEZ0OB5eP369fXr19ls9v79+ysrK+vr6zMyMhoaGhBCz549a2xsZLFYjx8/Pn/+PCLlIdBoNFzcd/fuXXgxODABz/YPdOmz2Ww2m11YWJiTk9PX1xcREeHk5LRs2TJ8OegnxCjoW2TvSVNTk4GBgZeXV01NDehwHA5n8eLFYmJi8vLyRUVFCKHLly+rq6uvWbMGDsCpZStXrrS0tEQDykNZWZmampqfn5+tra2bm1t4ePj8+fN9fX1FRUU7OzuxUQxMlMFgZGVllZaWdnV1ubq64pRecpxwMIGExTxmsHqKCfCHT0XOLUQkbk2n0wEocAy8D5eJDyMzb/Lyvk8fHbzaw4cPZ2VlcTic8PBwU1PTFStWkFf+02EUCOACN+bdu3cTJ04sKyu7efNmQUFBWFiYjY3NmDFjJk6caGlpuXnz5srKytGjR+/duxch1NzcvHTp0ri4ODgP5ObBjW9paUEI7dy5c9y4ca9fv46Ojra2tl64cKGfn9/48eM/mUKflJR08OBBBoPh7e09uLzzk0TOxhjcPYovdMn3o7iqHSsb0LgBDVIuP/mQ4O9CR8jvk/WfvKITJ05kZGQghObMmWNlZbVy5UryMn46jOIGi1hzX7FihYWFRVNTk7u7++TJk11dXePi4t6+fUuhUHJycgiCUFJSkpWVhYBnVFSUhISEq6sr+ru/nU6nz5gx4+DBg1wud/r06fv373/8+PHx48fnzp1rYGCwatWqwYXICKHk5OR9+/bR6XSojsD0Vc/OJ0tM4aJoNBpWl7lcLpPJBOseloozAxFCf/75J7y4du0anKd/oBso/iEOh9Pc3IzFDpfLbWtrAx3pqyGxbyTAaEpKCkIoMjLS0dERh2GBfjqMQus2NPCMenl5ycjIHDp0qKKiYuPGjbNnzx4/fnxQUNCiRYsMDAyCg4MXLlwIOEMI9fX1mZmZlZSUoE+lq+3bt2/atGlXrlxxcHCwtLTctGkT9MDx9/dHpHx+MiUnJ5eUlNBoND6MfjXURE465vF4N27cQAi9ePGiqKgoIiLC2tr6xo0bwOd2797NYrHKy8stLCzc3Nzs7e1DQ0PpdHpmZqa5uTmDwTh58qSysjJCqLq6OiQkBF8Xm82+e/eumZnZxIkTp06dWlNT09/f39PTk56enp6eDg7Xr6ZjfwsBRkNDQxFCsbGxHh4eiYmJ5KjET4dRNKCTsVisyspKIyOjqqqqS5cuHT9+PCUlJTY2FrpgxsTEbN++PSoqasWKFaampvPmzUMIdXd3p6Sk1NfXw3mePXvGYDBaW1vhhjU1NY0aNUpPTy8+Pn7WrFlUKnXv3r319fWw3Z+U4ykpKfv376fRaB4eHnxtdj63eHLlHUDk8ePHurq6zs7OxsbGRUVFDx48UFdXV1VVhWds6tSpCKEPHz4oKCg4ODgsW7ZsyJAhQUFBoaGhBEHExsbevHlz+fLlHz9+PHz4sKSkZFxcXFNTE3Tz27Rp0+LFi4uLi4ODg4ODg8GWamlpweEGrGF/Ow1+UAGjUMO0dOlSPz+/7Oxs4Nk/qc0EIh6CNCYmJtBGMCcnx9HRUV5eXkhISFBQkCCIqVOnenl5KSoqurq6ysvLgxcTkYIxDAYjPj7++PHjb9++bW5uZrFYkyZNIghixYoVN27cEBYWfv36NfZUD67zBEpNTT18+DCdTodE428xQchVe7AkOp0+b948Z2fne/fugYiATk8BAQHe3t7w/DCZzMrKyj/++OOPP/7IzMy8fv06j8eDLrVkZ1Btbe2GDRscHR3Xrl27f//+7u5ucAOjv8eQEUIcDuf79NHPYRSkzeLFi728vFavXo0GipvRT4hRNLDdTCZz2bJltra2UlJSKioq+fn5vr6+2tra48aNMzY2TktLKykp8fT0BHm9cOFCYJ9kplhaWmpmZgY5wmw2Oz8/f8GCBSdPnnz9+rWCggLIX2xR8RUWw4u0tDTwPTk7O4N9/R9dCNk2RwhxOBzwH8EiIcIE+igilQJjgquAHtBVVVVeXl76+vqTJk1auHAhuU85GojDQfwW804+T+d3E2DUw8ODwWDMnj3bxMQkKSmJfMDPiFEoJYM71N7eXlNTIyUlJSQkNHLkSBMTEz09PSkpKWikOHnyZHd3d3Nz84KCggMHDgDngDtNpVKvX78uKSm5fv16XIRJpVKBzyUkJBw9epScggQv+CqS09LSjhw5QqVSnZycGAwGefrC5xbPV6ZMpVJxNR9mdViZIxcM4uN5PB6VSn3//v3bt28jIyMDAwPnzZsXGBi4evVqqPFnsVhY3yV3RCPT4Czv7ybAqJOTE4VCAbM1Pj6efMBPh9HBmWa3b9+GujmCIEaPHi0qKiovL29iYiIjIyMnJychIWFhYeHp6Zmbm4sGNMXHjx8rKyuLiooaGRmB9KdQKLKysidPnkQI9ff3V1ZWrl27FqAGjwQQABRDEPpzUCgUZ2dnFouF3/9cIx18Er7UIbK7F/5iQQz/YibK4XBqa2sXLFigpaXl7e3t4eFx8ODBR48eYU2DXP2Mna8Aer68wS8v8tsJMBoUFIQQioqKsrW1zc7ORgMhKPQTYpQPB2w2OyQkxM7OrqGhAZog29jYmJiYGBoaQvUZQRD6+voEQQQGBmJ8X758OSIi4vr1621tbSD7GAxGYWGhlJTUggULGAwGlUpNT08nJ8XBC7LE7+/vj4+PLygoQAh5enqyWCwMsi/UCmODiclk4sNwIRv829XVlZGRAf5aOIZKpRYXF8+dO9fGxsbOzu7EiRO3b9++d+8eh8P5888/QUeHbvwAZax1kDkx2Qv73XVOZJRjdaKsrAz65wQFBenp6Z0+fRpyyX9ejDKZTFxUtG3bNoIg/Pz8li1bJiEhISAgIC4uThDEuHHj1NTUREREtLS0/P39ZWRkwsLCyJ0LMH8iN4l4/Pjx9OnTp0yZEhERsWTJEjRIVg7GaFZWVl9fn7OzM5VKJY8O+/JV4PNg9aOxsREU0Pb29sbGxpKSkjdv3rS3t2/bti00NHTUqFEbN25csGCBiYnJu3fvzp07t23btt7e3qdPn06aNKmgoODo0aNdXV2bNm1yc3MrKCi4cOECnU4/efJkTExMTU0NZL4ihN68eQMJ8+RN+E/3Hw2gE29dRUUFuJy9vLxUVVVPnjxJZtI/HUbJWlRLS0tKSgpBEMBBCYIwMjLy9fXV0NAYMmSIkJCQiIgIQRCqqqoEQWBFHlcjkU0WOC2Lxbp9+7aSktLQoUNHjhyJnwRyajD+dcDowoULGQyGh4cHBCQ/6Ub9HHV3d9+6devJkye1tbVeXl4QDoCPbt++nZycPHXqVD09vejo6Pr6+ubm5rlz5w4bNszBwcHGxoYgiPnz569bt87Ozq6kpERNTS0hIQFa9Y4ePdrBwYHD4ejp6YmLi/v6+o4aNaqpqen169crV64sKCjAPtTvMO1B24ErxRCvrKx0dHTkcDiOjo7Dhw+vqKggo/+nwygaULBgo6lUanh4OPibxMTEjI2NtbW1iQESFxeHXGYREZHy8gTwBKsAACAASURBVPLBWaeINJCuubm5rKxMSUlp+vTphw8f9vT0pFAo0EmZ7ytAgNHZs2fTaDRfX194k/sN3ZaxnD19+rSenp6qqqqxsXFjYyOHw3nz5s3y5ctVVVXV1NQiIiIglYRGox04cIAgiHnz5l28eFFLSystLa2lpaWiomL+/PlWVlbFxcWRkZF5eXlv3ryBglI/Pz8Gg2Fvb5+cnPzs2bM9e/bAdj148ACX5n13YzMQ4th87O/vLy8vt7Oz6+/vd3R0lJKSqqmp+anz8IH54ducn5+vqanp5eVlbGwsKCgIlhNBEMOHDydIZG1tjZVFCHbjcDmwrvb29rS0NA0NjYqKClAEnZyccKolpsEYtbe3b29vnzVrFk4oQV+7/TQaDeuLDAaDzWZ3d3eXlJQsX75cU1NzxowZe/fu7enpIXuyXr16dfjw4T/++AOWSg4mdXR0wJFg/EFmMeSjQIMGhFBfXx/WfXHTv++O15OVGXBH/Pbbb05OTgghFxcXYWHhc+fOkXfgp8MoGSVPnz7V0NAYO3bs5cuX58+fD5IdVFLQTWVkZKA42MbG5sqVK2/fviWfhOx/4fF4LS0tLS0tsLlMJnPevHmD7+JgjM6YMaOpqWny5MnNzc3faCnjG/zx48dLly6tW7cuODjY0NBww4YNV65cgbFgYLfhg7FajF+AwMUPBp+ejQYyvhEpg5EvNwrqEL9lwYM3Ae8D5KBVVVXZ29sjhFxcXAiCqK2t/dllPfAehFBfX9/mzZsjIiKMjIxGjBiBR3nACwConJycuro6FIRMnToVd1ZCfx8mi8+Me30tW7YMBrNCxTMcMBijJiYm79+/nzp16ocPH8juni8sHiHU09Ozfft2V1dXa2vrxMTENWvWPHv2jNwZj0xYaGAFGocZ8TvY6Qv/YncvGshmHKy0/JNCEdzlD3738uXL+vr6HA7HycmJIIhr166Rj//pMIpvP9kZnpycbGBgMGrUKDU1tfj4+ICAACUlpaCgIHd3dz09valTp06aNMnPz09fX//ChQvY14jvNNy8u3fv6uvrQwrf8+fPY2JiPhn3w68Bo4aGhhQKxdHRkQyaLwScLl68uHTpUnV1dR0dnbCwsC1btrS1tXG53MHpHVhd5vtpPkUCrDS8GziUQK7dw0Sj0chI/b44EzY6cZPAhoaGkSNHdnV1OTk5CQgIPHjwgLzUnw6jn6O6uronT57A+Epyt84DBw4ICAjAtEJjY2Oy5wUN3KT6+vqNGzdqaWlJSUkVFRX19/eXlpaCz5/MbLDNjp0AO3funDVr1rt37wICArCrH8OCPMLh5cuXOTk5ZmZmIiIikpKSUFeEGSRWMODrADhytR12LJD5NB/XxITfx8D9ITl4mDCyMTft7OxUVVWFHAMhISFysSv6hVFMuIoDDdSe49yizZs3i4mJFRcXwwHgPIcujRwOp6GhQVdXF7SCPXv2gC3l4+ODm0PhW47xCihkMBjV1dVOTk69vb3Ozs4IITgh/AT+1sWLF318fEaMGKGhoTF79uzLly/3D8z9RgjxeLzW1tZLly5h9RHehxSts2fP4guEnqn4YnEWAVY3cX0zOcUWwP2jQkpAn8To6NGje3p6QkJCREVFe3p6wK76xUc/S3xBPzabvXLlSn19fXKpHULo9OnT5ubmEydOJAjC2dm5sbER3q+urlZUVAQfDTk2Qw5x9ff3UyiUs2fPuri4QNHckydP4uPjtbS0IPL04sWLVatWTZw4UUJCQkNDIzo6+tKlS4Nla1VVlZOTU1BQEIvFam5unjZt2rFjx548eTJ9+nSCIHJycths9oYNGyAZLzAw8OnTpwihoqIiaP2HBh6Y2tralJSUt2/fPnnyZPfu3XV1dZgN/ze1zkN/x6iamhqLxQoPDxcWFu7s7OwnzT/5hdH/S3gYHLbZgSPCLWSz2X5+fioqKvv27cNZ0jt37oSedWfPnu3o6MBpR7NnzwZ/52C7nm8C06NHjwwNDTs7O9esWePj4zNjxgwvL69hw4bp6elBdzFjY+PVq1c/ffqUN1CKDp0RwL9YUFCgrKwM1T8IoUuXLk2bNu327dtbt261tLQ0MzOTlpbOzMy0trYWExOztraeOXPmpk2b2traLCws8vLycIgBIQQ993JycjQ0NAiCsLOzMzExyczMpFKpmzdvxrUxP4Q+idFx48b19/dHRUUJCwt//Pjxl6z/JsI5DWhgbmJUVNSwYcMgcQQhRKfTg4ODR48eXVdX9+jRIx0dnYiIiPPnz0+cOBHagAGBhOUTl21tbS9evDh79uzQoUPd3d1dXFwkJSVramqSkpJEREQEBATk5eVjY2OhBhUN1E/yZdk9efLkzJkzIKzB2QTlH01NTf39/QcPHvT396+urqbT6Q8fPoTvwmPz8uVLzCZBsdm8efPcuXMfPHgQHx/v4uKycePGkJAQ6ExWVla2YcOGH7ux+KcRSR/t6+tbsmSJrKwsX+r0L4zyE7BPPgMc/C8IoeDgYCsrKxgRC5+uWrUKPP+ioqJ+fn6WlpZQjQ6e8Kqqqq1bt2ZkZGRnZ2/fvv3MmTN37tzZsWOHra3tyJEjCYLYsGGDvb29lJTU5MmT2Wx2ZWWliYmJmJjY27dvcdMlXKUJhNkztmmwEQaLxPVGoDQjUvEWIkEEukzCayaTiTVaeEE23X7k/n4Go8rKyjQabeXKlVpaWnxH/sLo/yXuQH9aFovFlxIPt5k30MPMysoK8kXQgKuovr7e3t7ewMAgMDAwPj7+zZs3+/btc3BwGDVq1KhRo6ytrc3NzaFzvpCQkIyMjIyMzLhx40JCQlJSUqZPn66urj5+/HhdXd3ly5eDa3bUqFEfP378pAOSR2qRh0jKIiwSj2SgUCjkXiw46wXeAdgNTifAPgE0UPj1o4o/yfRJjI4fP55KpaamphoaGuIjf9lMXyI+VtrT08Plcnt6etra2kpLS1VVVZubm3EtLyj4u3fvJghCXl5eTU0N8lHExcWjoqJUVFSAZUpKSg4fPlxRUVFFRUVPT8/AwEBMTExJSWn06NFSUlKioqISEhISEhI+Pj5XrlwBEcwZmJcMOiikvgOHg1ZNiMRNIQbLZ+2RJ/KQnV+YO/aTGuhhrReRrL0f3iP3kxidOnUqg8FIS0szMjJCf2fevzD6CfpkuPz06dPy8vLCwsKTJk2Sk5Pz8fHBh0GWLkEQwsLCRkZGeXl5Bw8elJGRkZSU1NHRERMTExUVhXZlJiYmwClBPRgyZIiCgoKIiIiqqmpGRsb+/fvXr1/f0tLy1bZk5ClQoJ6SsYhIXRvIjJDBYJCDDujvjyI+A/nhxPrDDyS8b/gFhUKBiq6UlBRzc3N8JKzkF0b/RiDQyQ86NI6rqakZPXo0GV4EQUybNi08PDw+Pn7s2LFQXjJjxoza2tolS5ZYWVkRBDF06FBtbW0pKSngqTjWqq2tbW9vDyWmYWFhnp6eISEhVVVVUMLxLevEXgj096bdCKH6+vrdu3dj+Y4QWr9+fU1NTWNjIzQtA+KQ5puhTzXJAZ0HXv9Yic/HRxFCvb29FhYWMKfK0tKSj0f8wuh/Ee/vnUKwoLx7966mpiZBEIKCgmJiYgBTMzOzU6dO3bp1q7a2Njw8fMKECQICAiNHjgQEQ6wf8v3ExMQgOVVcXNzKyuro0aPYOkEIJScnr1u3Licnp7q6Gn1bbh7mmkwms6Ojo76+vqSkBAT9jRs3Ro0aZWxsTGbG1tbWkyZNGj58+Pz581++fFlRUQEBgoaGhrq6OsAfqDFUKvXYsWOvXr0ir5Cs2v4QGozRnp4ebW1tNpu9bt06a2trPt3jF0a/Qq2trTNmzBAUFBw/fryzs7OamhogT1ZWduvWrS0tLdC/5NGjR2PHjs3OzjY0NASAioqKDhs2DKS8urr6gQMHGhsb379/T9b5+vr6EhISTp8+vXHjxkOHDkGv0y8PlcN2T319/YgRI8TFxXNzc8Ez//Lly5kzZy5durSsrExbW3vKlCnAWceOHTt06FARERF5eXkXF5dZs2adPHmypaXF0tJy0aJFAO7Dhw8TBCEhISEmJrZixYq4uDjoK/3y5cvw8HCyK+2f02CMdnV1ge9p7dq1FhYWZJcf+oVRTLjijJwl9OzZMy8vL+CIc+bMiYuLs7W1NTY2JghCS0uLIAhHR8eYmJjp06fPnTvX2dl5xIgR8vLyRkZGkBkNJCgouGPHDow8HO0EsMbGxt65cyc/Px/PuUNfi49jM7y0tPT8+fNY4l+6dAlqWvLz88XFxf39/Xt6ek6ePHnx4sW2traHDx/W19dDyTxCqKOjY8+ePZB+QKfTs7KytLW1t27dKiMj4+/vb2Vlde3aNR6P197enpmZyRdg+4fEh9H+/v6Ojg41NTUOh5OdnW1kZETWqtEvjGLC9Un4nUOHDhkZGYEaKiMjY2RkNGnSJMiEGjlyJDBIUVFRSCQ7cuRIenr6uHHjDh48SKVSd+/eraurKykpCQmREhISlZWVwB7I+VYsFsvLy+vmzZuZmZlHjhzBy/iymYIz/7G+iD240ASAxWItW7ZMX1/fwsJizZo1INlxrhb+FjSHgtc0Gg06OTKZTBqN1tTUxKfm/kDiwyiXy/348SPEmVJTU6dMmcLnyv2F0f8ivDXv37/ftWuXgYEBFPdgjgjccdKkSePHj5eQkNDS0pKWllZRUYEexBwOB3fj7u7uXrNmjYKCQmBgoIiIiKCgoLCwcE5ODpyfSqVicebp6VlXV5efn19RUQHe2S8vkm82Lhq402S0IYTYbPabN28gM4ZcKoiRhx1MkKoMnJvPOYD9XP+teU99fX0fPnwYO3Ysj8dLTU0F3xOZfmH0vwjuTXt7e1ZWFrQnGTdu3Pjx40FeQ/WIlJSUhoYGVI0mJydnZmYSBGFsbAwBT7iXwJDYbLapqSk0dnR1dZWWltbV1YVBYYjkoQwODj5z5kxeXh7MP0ak9MqvEu6pS2aN5APIViB0f0CkDo+YowNz5TOMsPf3R/UjwTQYo62trWPGjOHxeJmZmWZmZujvOY0/L0Yh/I1vMJfL7ejoOHDggLq6upiYmLa2NkzTgnI8MgkKCtrY2FRXV8vJyY0bNy41NXX48OHQwoBGo+EbQKFQtmzZsnr16m3btu3evXvy5MkEQZCdf/C7cXFxv//+e25uLnmm7bekuAMcybVNiIRRsrjE9UPkPHw08DDgJD3wY/D9NNZPBif5f0uN9Sfpkz78MWPG9PX1FRUVYVmPr+WnwyiZW5D9c8XFxTDvVVxcXFFRUU5ODuz3cePGHTt2LCcnB2pIwIskKSk5YsSIrKysurq68vJyPT29ESNG4MSLjo4OEJrPnj3z8PBYuHChu7s74NvBwQENGEwQPYqOjn769OnatWsBo3yNTAYTeSwJfhMXdaCB9s09PT1QGAgHwKQE7MNHg9oyDk7AwwmseAgluQ7pq+v8An0Oo2w2e9euXSYmJlhPhcN+UoyS2850dHQsWrQInPBAAERZWdmMjAzcZOHAgQPQ9hHUgCFDhujq6hoaGm7atKmysnL69OnDhg2rqqrCO8vhcFJTU8eMGaOrqysgIAA21syZM8m9ldlsdnR0dGdn54YNG8BmIkcmP0c4naC/vx+roX19fX19fQ0NDaGhoU+ePDE2NoZpMgghPJ0MiMlk3r17948//gBGhbFIrsLDlwAvyAn5/QP03Urq5/JHGQxGaWmpjY0N+UlAPyFGgcB9Aw7zu3fvioqKTps2TUJCQlRUFIeRIPhuZ2cXHx9/8uRJGo1269YtS0tLgiCkpaWxDqCvr5+QkJCbm+vk5OTn5wfnp9FoV65csbKy0tDQAEwD7l1cXJhMJr73DAYjIiICIZSXl7dv3z5486sCFOMY10Y3NDT8+eefHA7n1KlTcnJy5eXlBEGsWLECipU9PT2hggUhdPbsWS8vL2lp6SlTpsTExAD7PH36NNQS3rhxIysrCyHU2NjY29tLoVDInZ5gu/4JOvkukC9/lEKhVFdXOzo6kq8U/YQYBU6ApzRxOJz6+npJSUkYVIdpyJAhUMpMEATI/QkTJhw5cqSkpAS4KUEQAgICEHZSVFTcsGHD8uXLZWRktmzZAjs7f/78CRMm4CpTgiCGDRsGGZksFgtcRVQq1cHBgcViJSYm7t+/H1b4ZYySC5djY2OdnJzi4+Ozs7ObmpoQQnfu3Bk2bFhAQMCcOXO0tLTmzJnz8ePH6OhogODbt2/j4+MhKjtp0iRVVdVXr14hhKKiovbs2fPXX38pKipqaWl5eXmNGDFi+fLl8ClMa4Zi2h9iPH0So5qamt3d3WfOnJk1axb6e33zT4dR3PcGkczwwsJCwCVgDpOoqChGKqiqoaGhHh4eIiIiONoJbFJcXHzChAlhYWHy8vJNTU3V1dUYnRISEpKSksLCwpKSksXFxWjgJkFUSVtb++PHjwsXLjx27Bis6qs5HFjyLliwQFhYeNGiReR4+vHjx69fv44Q6u3thR8iz/zs6+vbtWvX+vXrEUI4gRqwyGAwLC0tHR0dN2zYAH63ffv29fX12drampqaQruyHxIU/SRGNTQ0ent7z5w5Y2hoCM/wz6uPYsJWAo1Go9Ppqamp8vLyMjIy8+bNy8zMjIqKsrGxAQ4KkhrS7WbOnOnj4wND5HEHHjhGWlo6KCjIy8srIyNDQ0MDhDtoDgICAnBMTEwMjE+AKpTe3t5p06ZRqdTIyEjcF/KrvAobvC9evDh//jwolHgsL9/V4YP5ZoTi7g84hsThcHp6esBjSqfTwYPGYDDy8vJevHhBLqQB+rE2E+ijkLsDNQL45D8jRnF+O0KotbV1/fr127dv5/F4FAqls7MT1zMxmcze3t7Tp09fvXp17ty5wC8lJSUnTpzo5uZGEASwWNwCUlBQcNKkSUZGRiD9sV4LslVAQEBCQiI/P5+8kvfv38Os26ioqIqKim/x5vAGCP4FqOEUEB5pHDJ4i3AlO/p7XAr9fewEZrpAuAIWDXKEwSIxffu2850c/R2jKioqHA4H+hXz9SD6jzEKgoOc0Q054eS+mNj9+x0X8KOI9xmChdHp9Pfv33O53IyMjLlz5+KB8mggxR2Gr505c4Y7MBFv69atBEEYGhpGRERMmDCBIAhLS0tzc3MlJSU1NTVocyIjIyMmJgb8VVxcHECMG5tZWVmRXf10Op1KpUJKf3Z29uHDh/Hif8i8jv+11E8qDUcDFdJaWlosFuvChQuKioo9PT0Q7/1+mwl3DaZQKLCbuK0/fkS+nLzzL9DnMMrhcB4/flxYWHjq1KnHjx8fPnwYEtoZDMa5c+eUlJTu3LlDo9G2bdsmISFRVVVVW1sLbZ66urqqqqoMDAzGjh2rra0tJCSkp6fn7e0dExMTHh5uZGSkqqo6ffp0R0dHJSUlFRUVGMkMjFZeXp4gCIigIIT6+/vhSfj48aOTkxOHw8nMzIThDXDAD099/19F/aSmrQghsB01NTV7enouXLigpKTElw34PRjlG1N569atnJyc27dvI4RYLBbsPm4i8E8u5p/Q5zAaFhamp6cH8ZU1a9Zs374dkkJ6e3v19fW3b9+OEFq3bp2oqKicnFxkZKSCgsL69euLiorgyV69erWLiwvU1I8YMUJPT2/atGkzZsxwcnLy8PBwdnaWlpaWlpbGxSFQwJSUlARNo9zc3CAXDg3EAGfPno0QWr16NV/Tzf+PiUfqjosGxJqBgUFXV9f169fHjBnDx+C+Ux/FhefPnz+PiIgIDg4+cuQIoJOcQPRjc2P/I/ocRs+dO0elUqlU6vLly4OCgm7duoUQam1tXbx4cVVV1bFjxxwcHAiCmDVrlqqqKqiSkpKSIiIia9euffnypYODAzBIyFwGp5W4uDh02xsxYsSyZcvOnj178uRJa2trUADGjBlTXFy8a9cuJSUlcFuigRA5jUaLjo5GCK1cufLgwYOgTf7P6kj/AvFI43vQwFY4Ojp2d3ffvXtXXV2dL+j1PRjFujaXy83MzExOTrawsPD29tbV1d2xYwcaqLFE/6N61ecw2t/ff/78+fT09NOnT3d1dTGZTAqFsnnzZhMTkytXrlRVVdnZ2Tk7O0dHR+vr6wcFBUFHTFdX1z179kBD5zFjxqipqQ0ZMmT8+PGampqTJ0+Oioravn372rVrIyMji4qKtm3bFhkZCVBWVlZOT0/PzMw8ceLEsmXLJCUl5eTkioqKYA9bW1sjIyMRQnl5eTA8FzDK+6F5Rv/biGwboAH11MPD4+3bt7dv31ZUVARm94/seuyNW79+vY+PD5PJLCwsXLp0qa+vLyRs//Aqre+gz2F07969WVlZnZ2dNBqttbX1w4cPubm5WVlZbDb70KFDysrKM2bMyMrKOnDggImJyerVqx0cHNTV1VVUVKSkpAIDA4cMGWJjYzN06NBdu3bFxMQYGxvPmjUrOjra1tZWVlZ2xIgRmpqahoaGxsbGOBt/7dq1t27d6urqevPmTXh4OPihTpw4gRD68OGDnZ0dl8s9ceIE31Ci/7+J7yHk8XgODg43b96sq6uTkZGBPiVYnvzHGMW+jJcvX5qZmcHo9sbGxqCgIJx4xpcT8D9Cn8PonTt3GAzGjh07Zs+efezYsTdv3jx8+JDFYi1YsIAgCCkpqZycHMgFsbe3NzU1VVRUBNt87969hw8flpOTExISUlRUNDAwMDQ0hNF4UK9sbGy8YMECBwcHLy+v0NBQJSUlyAGAlPjjx49v2bIlOztbQ0NDXFx8w4YNDAajp6cHOkMdPnzYzs4OfNfof9ol8j9Ctra2Z86cgVICcM1iTvcfY5TH4125cgXaA0E6Ku6egAbKaj+XXPNv0ucwev/+fQ0NDXl5eWho3d/fX1NTo66uLiAgYG5uXlFRcfTo0bFjxzo6Oo4fP15QUHDWrFlycnLgx4bsEAjAtLS01NbWhoaGysvLS0lJqamp2dvbr1y5sqSkZO/evZcvXwa7avjw4eCKio+P19PTg8wSNTW1Fy9eIIRoNJq6uvrvv/++d+/eiRMnDi70+f+byNzU0dHxzJkzN2/eVFBQwOPKv+J74pFyT3Ctz8GDB8eOHTtmzJjFixcvXbp00aJF5DYEfFPVuFwuudnLtysA4MPiS8DB/WHQt7EZHskfDjp4T09PYWHhsGHD1qxZAx0uu7u7raysHBwcysvL9fX1N23aFBkZqaKiMmPGDB0dHQsLiyVLljg4OEBzPAjoCwoKSktLi4uLKygomJqazpkzBzp8l5WVgcQPCwu7ePFibW0tmPbEQPY+jvuDyg5EpVINDAxOnz5dVFQEAzMRybUHG4gz4WFC0uAkOnKxPNmRAo1GsJeRj8jJ+eiLdfTgKvrvZu3Ozs7V1dVnz56FNpfkwSNf4qOwaLz09PR0giBWrVqFEGpvb+dwOLAjK1aswOET3OOF3GeVR/IyQFnCF7yn5BAl3pfu7u7BZgTfLeEjLqmXIv65N2/eQOiPTqcnJiYqKytXVVX19PRs2rQJYKSgoODt7W1jY6Orq5uUlGRvbx8cHOzs7EyuGBk7dmxgYKCRkZGurq6dnV1AQIC7u3tsbGxZWdnDhw8bGhrS0tKgtaK4uLi4uLi8vPyECROGDx9eUlKCAxxMJpPL5TKZTB0dncrKSi6Xe/jw4QMHDrx69Qq0ZKz085lQeE8g3M93s/DODE6qH5yyRPalYyOGO2j4Dvlp5w1UngwOjf5DWrJkydmzZ48ePWpsbIz+PrviWzFKo9EcHBzGjx9/+/ZtvB0UCuXYsWOBgYEsFotOp6elpaWkpPAFsgBJuK8GX4r1YOK77N7eXrzdg7/1VZmII15knsrj8SgUSkJCwuvXrxsbG1NTU4mBboY6OjouLi7m5uYiIiJjx45VUFCIjIy0sLCABBEBAYFhw4bZ29sXFRXp6+uPGTPGwsJi4cKFmZmZmzZtSkxMNDAwgNiSgoKChYWFvb39jBkznJ2d582bByl8iAQg8ORPnjwZIl6pqani4uKysrLjxo1TUlKytra2tbW1s7ObPXv24sWLV65cCYLr7NmzfH0imEwmnqOASNIMtp0sD7+64Z/rMEXG6H+Tz2Hx4sXHjx/fvXu3hoYG3239LEbxPuLgp5qamqCgIKTAwDF0Or2oqAhPMw8ICBAUFKypqUEIdXZ24vJFNKgfxleJHEpGA+wZGg3jFkhfPQnvU3MFyPympqZGVVV17NixO3fuLCwsFBYWVlNTCwkJmTJlCshoFRUVsJkgzgnKKMwPFxQUlJWVlZeXl5aWFhUVxR+ZmJiYm5ubmJhMmTJl4sSJM2bMWLBgwbZt2/bs2WNhYQHmPBrogPL+/XtNTU14qnt7e/GCqVTqo0eP6uvrz549e+LEiT179mRmZvr5+ZmZmcnLy+vr61tbWwcHB6emppaWlp46daq6uvrBgwfk5x/nH5LzvDCBQIOnhcwO4VsMBoOc5Io+b/7+QLPY1tZ2y5Ythw4dgma55I++wkdBmrx69SotLU1ISEhDQ+PGjRtwip6enpUrV8KIgrt377a3txcWFoqJiS1YsKC3t7e3t7elpYVKpb5+/Zp8Tnjovxp/AiS1tLQ0NzfjxBw8egZ9AwclD3OBoiUsGeGjmzdvwoybhoaG48ePA+N0dnYeN24czmkaPny4nJycpKSkvLy8rKwsgBU4Jc7ZExYWVlJSGjVqlJyc3NixY83NzXHrcScnJ29v7/nz5586derw4cPjxo2zs7NDAznzCCEWi2VmZmZiYhISEuLi4pKWlrZmzZrjx4/X1tZeuXKlsbGxp6cHDsbx6+7u7vv37xcXFycnJ0dERISGhgLzVlVVdXR09PX19fb2XrJkCST219fXP3z4EPSHjo4OmO+NSOYI3qLBuaGgiuA7RW6QBjrD5zTd7yMzM7OtW7eeOnVKQUEBGBz6FlkPquSTJ09mzZpFEER0dDRfgWxkZKSLiwtCyNzcGGXlpAAAIABJREFUfNOmTQih69ev6+joEAQxcuRIcXFxaWnpnJwccCXgJJdvXDQoDzNnzjQ2Nt62bZuTk5OPj8/r16/JD9lX/QY8Hg80PzQgs4C7nDp1ysXFpaCgYMKECQApDw+PV69eZWVlAUAVFBRwXoient6UKVOGDx8uIiIiJSWlpKQENruqqmpoaChoOOnp6eHh4To6Orq6uuPHj5eRkQkICDhy5Eh8fLyrq+uqVava29tXr149c+ZM8vK4XO6RI0dSU1OrqqoqKyvz8/NHjx5ta2vr4OCgra2tqKioqalpbW1tZWVlZGRkaWnp5+eXnJxcUFBQWlp68+bN+/fvd3R04CRRFov1/PnzkydP7tq1a+3atUlJSUlJSb6+vvb29jo6OnJycmPGjLGzs1u8eHFOTs6JEyeuXr2KA7PYuuCbPc7XeBov+4cHGubMmXPo0KHLly9LSkp++PCBnJv2WYzC7W9ubobYoJaW1vPnz+Ej6B4Dx4SGhm7ZsuXMmTMwvQ8h9OjRo4sXL967d2/v3r1Tpkw5cOAATnrnDWQcfuH5g2VRqdSSkhJHR8eFCxdOmDBBSUnJ1tbWx8cHxrWDh4v3tUw2Pm7d1tb29OnTyspKT0/PtLS0c+fOeXh4GBkZRUdHnzlzprGxMSEhQVZWVlFREZ4uKMEjCEJdXV1VVRXngIJWKiAgoKGhYWBgoKOj4+3tvXPnzj179oSHh2tpacnJyQ0dOnT27NnHjx8/efLknTt3YDNPnjxpaWkJq4JAKCK1ZuByuXv27CEIQlZWVltbW0tLS0xMDBqYTZw4UVVVVV9f38nJSVNT08DAwNLS0srKSl1dXVNT08rKKigo6NixY/X19a2trbjelayMMhiM58+f19XVVVVV7du3b8OGDTExMYGBgV5eXp6ens7OznZ2dv7+/suXL7906dL9+/dbW1vJzUJghgQ5NxxY+w+E6dy5c6EPv6ysLI1GI+dTf4mPMhiMgwcPysrKmpqaRkVFNTU14c4WeAtyc3M3btyIBvQebDk+ePBg8eLFUKyDBvq8oQE++uWsqPfv32/btm3ixIkKCgr79u2Ljo62sLAwMjLy8PDAx2Br9AvngV/s6ekpLy8PCwuDcLmEhASM7/b29p43bx5k5XV3d5uampqYmJiZmUGTHElJyaFDhyopKYmKigoJCWH/kbCwMCSGQg8SX19fPz+/VatWZWVleXl5OTo6+vv7x8bGnjp1ikaj0Wi0GzduvH37trW1tbm5ed26dVOnTh3cl4Y30CS6paXlxIkTx44d6+rqgg5hPT09V69ezc3NXbJkSWJiYlJS0oIFC5ydna2srHx8fFxcXGbMmAHPkrCwsLS0tKampo2Njb+/f1RU1PLly+Pj41euXLlt27ba2tqnT5/i/uJ4lj085E1NTUePHk1LS4uLi0tISJg/f767u7ubm9vcuXMTExPz8/MLCgoqKirq6+u/2nfyu2nWrFnZ2dmXLl1SV1dHf598/lmMgtVy5coVmN4+dOhQ8oQ80O16e3v9/f2xvwl70drb2w0NDXV0dNDf0Yk1Qt5AniwaGCOE08J5PN7KlSvnzJlTW1v74sULUOrnzJlja2uLUznhjpKlUn9/P9bwsALQ19dXXFysp6dnZGQUHh7u6upaUFAA0qC+vn7YsGHQ6xCeOjqdvmzZMjk5ucDAQJi2Bv526B6KjSdoMzZp0iQXFxcLCwtZWVkzMzM/P7+tW7e2tbXduXPn8uXLlZWVd+7cWb16taam5tixY1NTU0NDQ8GHtXnz5h8YKAa5BDvJYDA6Oztfvnx5+fLlXbt2JSQk+Pn52drampiYzJw5c8aMGbq6ulBooKysrKurGxsbm5SUtH379vLy8jt37nR2dpLBB2kMLS0tFy5cKCoqysnJCQgI8PHxCQ0NnTt3blhY2MaNGysrKw8cOHDp0qVnz551d3cPbmfOJ+XItf/kTQDWZmVldfz48YsXL0pKSkLtFObTX4kz/fXXX66ursLCwsLCwnV1deTdQQglJyenpaXhGkvy5NPMzEwrK6vdu3fDv/A+xiVfYzQcAujq6qJQKEZGRoWFhQ8fPrxz587t27fHjx9vbW3d0NAAphjeRETio/jMvIHpWLdv33ZzczM0NMzJyQGTGTJngWnt379fUFAQgrd0Ov3t27csFqusrMzIyMjb21tGRgay6wUEBEaMGCEoKCgiIoLz6qWkpFavXu3p6env73/x4kVQ6Zqbm7dt25aRkTFnzhxtbe1p06YpKChYWlomJibW1tZyOBwajYYdwz/EgwMnwRgF+4YcqYLOPFhiMpnM58+fl5eX5+fnL1++fPLkyerq6goKCuLi4sLCwlJSUsOHDx8zZoypqamXl1dCQkJpaSlZ+yeXNb948aKmpqa4uDgxMdHT03P69OmGhobOzs5Lly7dtm3blStXmpubu7u7cWE+eQYD+Ukgg9jCwuLy5cvPnz9XVlbG3QWBvoRRHo9XXFzs7+8vKyubnJyMR7wBPl6+fGliYgK122RWCo9IU1NTfn6+np4eVCTiy8NBFIRQd3c3qORsNvvp06eRkZEjRoxQVlaWk5NTUVFRUVGZOHFiWVnZsGHDVq5ciVfF4XBevXqVm5tbWlpK9jwjkpp77tw5S0vL0tLS58+fV1VVPXr0CCG0adOm9PR0OMO7d+/mzp2roqIC+FNSUhITE5s8ebKlpSVYS+BIEhMTU1VVHTFihKysrLKyMqSJaGhoQCQTIdTZ2VleXm5kZDR06FBpaenY2Nj8/PzOzs5nz57NnTv34sWLxcXF0tLSkyZNcnZ2xhVC8Jz8w15fGKPfYl/zPRLg6KBQKBQK5f379w0NDUeOHMnKyoqLi3N0dJw2bRo4MYSEhJSVlQ0NDR0dHX/77bfTp08/efIEbiX+UR6P19vb29bW1tLScvv27R07dixatCgwMFBdXX3s2LGzZ89OT0/fsWPHvXv3yAoe7u0KBD1yi4uLz507N3r0aGhViQbcO1/C6N27d01NTadMmZKXl4cLtbC8/uOPP1xcXLZv386XQYK3o7e3NyYmxtPTE/4lB07Q36e/LViwICIiAuKNioqKq1atMjY2DggIOHfuXElJya1bt7hcLnhhf//99zlz5oSEhECwh0KhkAMN2NW3dOlS8DNAry/4la1bt549exaGVxw4cAAhdPPmzd9+++3EiRNlZWU1NTWvXr0CPRVYJi75gK4kuP+tgYHB8+fPk5KSgoODPTw8pk6dGh8fX1tb29bWtmvXroCAADc3t6CgoHHjxllYWMTFxa1bt27ZsmXKysrz58+PjIwEx76RkVFISAgePPft9Lk8BPIB/YN6ioD9QPZYo783Ggf3E9ZQu7u7Hz16dOHChd27d8fHxwcFBeno6CgrK0tKSo4cOdLMzCwgICA7O7uiooL8pJHH57FYrN9///3EiRPZ2dmhoaEhISGzZ88G50xwcHBcXNyGDRvAkAf3cFBQ0ObNm69duyYkJJSYmMhisfDd/CxGuVzuhQsXJCUlbW1tgVfzXSFC6MiRI35+fmvWrMHL6h/o4QYs/cmTJxoaGtBwkNwBC4v4/v7+qKgosK60tLQyMjIiIiLy8vKMjY1hcMzp06ehE11GRoa3t7erqysYAW5ubvHx8Xgl+OGG1/7+/s3NzRcuXLh27drTp0/Pnz8PzxiHw6mrqxMSEpo4cSIcSRY3cJLbt2/r6Ojg7GbgqeSuT+7u7s+ePVuxYkVNTQ1waITQy5cvIyIiQkJC9u3bZ25uDjV3S5cuBTlDo9EuXbrk5+dnY2OzfPnyXbt2paamWlhYQA3xf0Sfw+jgUCcQnu+I6Rv9mnh8LeCbwWC0tLScPXu2oKAgISHByclJWVlZSkpKVVXVyckpJiYmLi6uqKgIKm1YLBZ5Wims6tWrV6dPn87Ozo6NjfX29ra0tNTX19fW1p46daq1tTVMBOBwOARBKCkpkaOVn8Uoh8NpaWkxMzPz9/cHwOGvkTNFHj9+PHPmTBhdhf5ux8DK4uPj4+Pj+Qx53O3y/Pnzzs7O27ZtGzly5IIFC3bt2tXW1hYUFHT58uWSkhIbG5vOzs729nZPT8/GxkZIoa+vr9fS0kpNTSX7nvhGYeTn55ubm9+7d+/BgwfLly8vLS1FCP3555/3799HCIF13N3djZVa8GcBp//jjz9MTU0xIsFywjRkyJCEhATy48pisR4+fOjr65ufn//+/fs1a9aAWPDx8bl79y4iKULkvO+enp7o6OiUlJSvYoWPyJF3MiLJAIWdgVEk5AOw/Yo+E/bsH5hOhj7jH4TpAPCayWR2dnZWV1cfOnQoPT3dx8cHPLvW1tZTpkzx9/dPTEzct29fRUXFgwcPyOOcyWdubm7eu3dvaGiojo5ObGwsQmjo0KHQ+wl9Sy8dFot17tw5Ozs7sjEE14ADxFwu18bG5q+//oLbBgEM+Kivr49Goz18+NDIyAgLNczqEEIfPnwwMjJKSEiwsLCIioo6c+bMhg0bOjs7TU1NEUIrVqyIiopCCP3555/KysowIra3t/fgwYNQboEvFb/A+37v3j0zM7PGxsakpCRIu37//j2FQsGPELbz8EYAz7hy5Yqrq6uenh4ulBMQEJCSkgIpLyYmJiQktHTpUkRSadrb25ctW3b06FFo+7Z48WIBAYHs7GwsBHk83oULF8h399SpU5aWlhD++E8JLKTBGP0cfdIDTx6J+8lvkT3ZABdsSJBni/ENpANqbW29f//+li1boqKi7OzsxowZIyYmNmrUqGnTpgUFBW3fvh18xmQ3Fp1OP3bsWFFR0YcPH+Tk5Kytrckn/FJuHiw0JSWlq6uLNzCEGP29b+Dvv/8+dOhQuB9wmzs7O/ft27d///7/w957RlWVNd3CWzChIphBBRMSlSygCA2Sg0RJkkHJGclZCXrIIhmRICpIDhIERBREAQVUVBAlSBZEkCRh3x91We9u7Laf9/nGN0b/uOuH43A8Z58datWqNWvWrNjY2PDw8MnJyb17946OjqLvwseWlpYyMzOpqKgOHjwYGRnZ1NTU2Nh4/vz5t2/fBgYGfvv2raCgoLy8vK+vb2Ji4vHjx7q6uvCj2dnZRKCU6C2Qxuzs7Kytra23t/fAwAC4XjjDnJyc0tJSNE8Qyg3vjI2NCQkJJSUlLS0txcfHo4QnCwvL4cOHwVgxDNPV1SWatb+/v4GBwadPn5qamqSlpampqcPCwuCAo6Oj0dHRN27cQGn679+/R0RE8PDwQHHff7G7/zsb/Tv/+nfcBvgkMdVJ/F/in7+eJJFp+Zs0CqxLEOeEhYWpqakxMzOTkZFBK1Q6Ojp2dvZTp04BqBwUFOTn59fW1rZr1y6gKULaHMdxDCJTlEHGV2BOuLDv3797enrGxsai7AhACcghvX79mo+PDxZuOM6XL1+kpKTExcWhmfbz58+ZmZlhC4+uGV6rqqru2rXL2dm5qKgoLi6utbXVwMCgu7s7NzcXx/G4uLiRkZF79+51d3cTEbWurq6jR4/+YwfLmpoaMTExHMdNTU0rKioGBgbKy8sReWDpz22KhoeHs7OzhYSEEhIS4Axra2sRH2/37t0QQm3atGn9+vUGBgboIKOjoxoaGoC55ubm8vPzv3379vv37x0dHRcuXHB1dX3+/PnSSitvWIINDQ0hDP0NUErMVv/+k2isgvPwP68PyC+iaYksD6mO4f8tJ51IK1uFtOAEc4el+Pv37y0tLbdu3dLX12dnZ9+4ceOGDRvWrVsHSRMWFhYaGhqgJaGDYH/3YziOP3/+3M3NjZqaWltbG97Jy8vj4+MDxQ4VFRV45I8ePcJXVnZ8RT4d5vTAwIC4uDh0I4C8+eJKqcnCwgIoKVBQUKSmpr548eLly5eXLl0aHBysqalZWloKCwsbHR0tKysbHx8nTiEcx8XFxbm5uZd+K4M4ODiopKRUWFj48uXLzMzMwMDAhoYGAPmIsjMLCwtfv36tqqqipqa2sLBA74Pq4tq1a6mpqf39/fPz87W0tMCzhoWFIbbN7du3QcTB39+fRCL9+PGjuLiYgYHh8OHDVVVVOI7X1tZeu3ZNWloagZfe3t6enp44QS4FLbtEhwdOjujm8V/oYMQBvgb5HkBM0deRgYKhoOMAzQ8itP+OxYxSKjghilheoaIDDWB5RRwE8TzBxy0tLT1//jwnJycwMHD37t22trYDAwPv3r2DamY0YTA0gVBsAaiBm5tbSEhIcHAwKyuru7s7juMvX77cs2cPCwuLs7Mz8CeYmJgiIiLwX1YKuAVjY2OWlpZQSkYUzULCLxISEhQUFCoqKvb29jk5OTiO6+np9ff319bWLi0tJSUlTU5OPn36FO050LKenJzMwsLy5s2b3/e2srGxSU9Pf/PmTVBQ0OfPn0dHRxHEu2r9Ghsbc3JyMjAwIPIqvn37ZmhoiGFYVFTUy5cvS0tLQScnMDAQEd7Mzc1v377d3d3t7e1969YtTU1NcnJyFhaWpKSk2NjYK1eueHl5sbGx2dvbQ+5keXk5MzMTNgcw0K1bWmlXR0yLL6+g9L+5TPT1xcVFIlJBZH4ho4Rf+fbtW0RExP3792/cuGFqagr/i+7z/2qsoj//3cdWMbKhMwT68+fPn58+fQIMZGFFQB2lLVfHo6Ojo/fu3bt27VpzczMcFNqyTExM3L59m4aGBsHXU1NTZmZmGzdurK+vf/PmTVZW1pcvX2xsbACOGR0dvXr1qpub29zc3NevX3V1dV1dXUHPDV/Jf0pJSWEY5unpaWBgICIi0tfXZ2ho2NnZCYrGFRUVc3NzjY2NRNEEfMUfW1lZ+fv7//72dXV1KSgo3L17NyoqKioqqrm5ua+vr6urC81s4i0G+XrEm4HHdvPmTXV19bq6OrDalpaW69evg8oczHJRUdFXr17l5eVdvHiRnZ199+7dgoKCUVFRJBIpIyOjubnZ0NBw3bp1UMUPP1dXVycnJ4cWxP/E/oiO/+/GKqAUWTbRyr99+1ZUVHTt2jVzc/O8vLzJyUl7e3sSiYQymf9dnhascxXyihMiB5gYzc3NISEh3t7eoIqKbBThoMQdGNq04MhG4ZFMTU1FRkZ6eHj09PRA6Inm1vLysoGBwaqeD8+fP9++fTsHB4esrCwLC4uoqKiysnJnZ2dtba2uri6EjPPz8xMTE01NTefPn5eQkEC1oziOBwcHYxh28uTJhoYGEEqwtLT88OFDeHg4juOPHj0aGxv7/PkzArbgJIHpHBMTAwoffzfgzMXFxfft27d7924mJqZr167Z2Ni8ffuWOKF//PgBWcSlpSUlJaXBwUGIVZA6EBHnQ48BTHZiYsLa2rqlpQX2Z6ysrKdPn7527Ro8gwcPHtDQ0ECKX0BAAM5neXm5vb2dkZER8FqiSaEVH1ZkEIMhbk//QwOCVR4xEtERenp65OTkuLm5CwoK4LdIJJKenh5AiquC1P/VQHUW+Mp0QrEQml29vb0VFRU1NTVMTEwODg4jIyNIiAntbVBwghP4GziyUVjjZmZm/P399fT0qqurAwICLC0tpaWl4W7Oz89D4gSdCrxQUlLavn17W1vb/Py8kZERPT29qalpXFzcwMBAR0cHcMmysrLgCWVmZrKxsX38+BEip2/fvomJiWEYlpqaeuHChejo6NDQ0L6+PhKJNDk5effu3Y8fPwKpDPZw6EfHx8ednJxkZWV/z59aWlpydHSEBA/QYn6tiyK6MXl5edR8gzhQVLf45+ZJP378uHTp0s+fP1taWpSUlM6cOQO3+/v375WVlfHx8SD76OPjIysre+/ePeQI2NjY+vr6/pPd9zKhlOA/Ad4hil21W6+vrw8ODoYdqqCgYEVFxfz8/Ozs7J49e9TV1YOCgp49e0a0j//tQDeEuEDhON7d3R0bG3vmzBl+fv709HS4hPDwcFZWVkZGxr179x49etTExCQjI6OtrQ15emJjIHi+GPoZCG8bGxvT09NzcnI+f/4cEBAgKSn5+fNnMBQgSaATgq+EhoYige3a2loVFRV4bWlpKSoqevPmzbS0NE5OTnAtS0tLMTExoB4Dd/zdu3fGxsZMTExKSkpAhRwaGoqNje3r64uPj//w4QMEx8iSqqurg4KCFBUV9+7dCzDqb27cwsJCYmKiqqqqv7+/jIxMUVHRhw8fllf6vxC3I4uLi2NjY6dPn4aMK7IGENv+1TjQt+zt7UdGRpqamiBNMD8/X1paGh0d3dnZWVhYCKWk58+f19LSCg0NBfQDx3EQ0CPCeTCAvjQ9PT0zM4MofIhQ/J8k5YlB4ffv36uqquzs7EpKSrq6ukZGRoABnZubCxJXjY2NGRkZmZmZmpqaqamp/108iv+VxCk0uOLj43NxcSkvLz9//ry1tTVayoeGhgYHB4eHh7u7uxsaGgoLCy9fvmxgYPB3J4ARQTI0wGeoqamxsrI+fPhwaWkpPz//0KFDysrKxDtLxIEXFxcnJyfV1dWbm5udnZ2hKALH8bGxsRMnTiystPkBpTji+jI1NSUnJweYmba29sDAQFpaWmdnZ3Jycm9v7/DwMEIifvz4kZWVZWNjk5+fX1BQoKWl9Y/qfN3d3SdPnvTz84uIiAgPD3/16tWqwA6ZyK1bt4KDg/E/b1TRQHwldB8hu62mpoYY37Ozs+3t7a9fv+7o6CgsLITiBR4enrGxsZcvX1ZXV+M4/vPnz+np6TNnzgwPD6/Cv8bHx2tra2NjY728vC5duhQYGIgSrX/nZf9yIGZZaWmprq5uT0/PKhwDbvuXL19QCZSXl5exsTH+Cwn/fzXQ+t7T0+Pv78/Ly4ui8Lm5ufr6+oCAgAsXLmhra0Nym5h1+/Lly759+2BHi6BJdMmr90zEx+Pl5eXl5QUklMbGRgzDhIWFURu1L1++wO4BjZGREXZ2dhDiMjQ0BE/w5cuXhISExMREDw+PgICAvLy8Bw8etLS0wPXAv+3t7YcPH8YwbP/+/ZaWlqOjo6mpqXV1dTk5OVNTUzY2Nii0QsDh8PDw9u3bYe1e/vtmF0tLS+np6Rs3bty/f7+DgwOK0pBpQtjd19cnLS3d399PBBeJWSg0VgVMioqKwEaYmJhIT0/Pz89PSEjw9vYWFBS0srLaunUrBQXF69ev4SuABnR3d9PS0iL+NRzww4cPfn5+VlZWX758mZ6eHhoaMjIyEhcXJ84K8EMw1dENIWYv4WbCdHr//r2vry8QcIlnDla4vLzc29sLwNPU1JSwsLC0tDQvLy/0NsEJGTg4z/n5eYTG/JrVW15ebmtr+/z5M8xbW1tbaJ+ysLAADcmzs7NlZWU3bdp05MiRuro6OFV0QHCRNjY2MjIyfn5+/f39CMSFS8PQh6DRNLrdVlZWrq6uKEFia2uLYRgvL29LSwuYxYsXL6qrq4mxPPR0e/DgQU1NjampqYqKyvfv35ubm6F+9/79+/7+/gICAk+fPq2srEQ3AgLNxMREkEigoKD4+vVrUlJSaGhoUFBQf3+/sbExsE8QV3pxcRF4Ar9GUchS0S5kamqqoaHB19f38ePHNTU1RHAA3SMfHx+QBENn9WseZZFQP4nUdC0tLePi4j59+nTu3DlTU1Ntbe2wsDBra+uQkJC+vj6AVHl5eYm7tJSUFE1NTeJ+qLe3V1NTE7TGUc9ZHMdLSkqqqqoqKyvb2trAWxPNAl0gWgbRvJqdnb1169aDBw8WFxf7+vpQRwe02s7MzCyuqGyQSCR9ff3JycnBwUFNTc1Pnz4RI2CUAkDnT7whcChPT08o4YqIiMjJyWFlZTU0NLx165a2tjY7OzvQR6Slpa9fvz44OJienq6oqEhLSystLe3h4QEMiqWlJeCsGBgYsLCw5OXlEfcJ2PKfxSCfPXsmKCjIzs7u5+cnKiq6YcMGdXV1OTk5DMPgKUIpfVlZGYh3osc8Ojp65MgRR0dHlFd0dnZmYGA4dOhQSkoKZD4ZGRl9fHzQggL3COb9xMSEqakpGRkZPT09ZGsSEhJsbW27urrc3d3r6+ubmpqAogFnHx8fLyMjMzU1tWoRBB+DYk0UDExMTMzMzDAyMo6MjKxiLvr5+ZGRkUEmAtLTsKXA/7xNmZmZQXWV6OTT09Pp6emhgjQmJqasrCwtLW1oaOjNmzcAIcN/2djYoIPo6emVlpaiC5+amrKwsOjp6RkfHzcwMEhMTIS7Nzk5WVFR4evrGxMTExgY6Onp+fHjx7m5uYaGBnT+cDIAqRJJGFNTU3Cv3r9/z8nJiRx5X1/f48ePiYTA4ODgoKAgxK25e/ducXEx6kj2K5jwK1jW3NxMT09fWFjY3NwMyR0+Pj4vL6/09HQSicTIyMjJyeno6Ojh4SEtLQ2ME2A2OTo6cnBwrFu3zt7eHg4FiEpjY6OhoSHEHjCpMLhOcLzt7e0KCgpsbGwQPI2NjUlKSgJ6wsrKCkvD3NzctWvXODk5CwoK0OOHFxwcHCQSaWFF92Z8fJyVlRU6u1VVVWEYFhQUBCkWNKFR5LG0tPTx40dra2ugbJ45c+b06dM0NDTGxsZAEDly5AgnJye+ggpFR0cD42RVboY43+DF2NgYnCG0QIa1Bif4pEePHnFycr548WJVUTmMVcE6uHP0oyMjI3v27AkKCvry5cuzZ88KCgqSkpIMDQ0tLS1DQ0P19PSuXbumqqoKOafFxcXW1lYNDQ20eZqbm7t+/XpVVdXi4iJUIC0sLPT29gYHB09OTiIqFuSEQYz8xo0biICGknbo3ODN/Pz81tbW8fFxLy+vpqamV69ePX/+/P3791C3iK/g04GBgRcuXHj9+vWNGzfATB88eHD37l3UBAK5anxli0I0UAS2GBgYMDMzQ/FqW1vb1NTU+Pg41LhiGKasrGxlZZWRkfHmzZuGhoZz586xsbFJSEgAOi4uLg5hcU5ODjCGcRxvamoSFRUtKiqCH8KITwX8JdBX29vbS0pKoMslOzu7o6MjkDBj3JxWAAAgAElEQVTCw8NlZGSA6hESEoJwxIWFBQkJiVu3bsGh4DpLS0sdHBxmZmYYGBhg5+vn5/f48WOcwJ/CCcsHFEYCrMjHx+fr62ttba2goGBvb19ZWXnu3DlIRbS3t8vKysJealUESTTZnz9/1tXVvXjxAsROYmJi1q9fD6zT5eVlVOg4MTFx7NgxIg4KOzxYMfCVhsq/QjMw74ODg52cnJKTk/X09M6fP3/27NnHjx8vLi56enoS29kA9b2zsxPsFUZra6ulpeXExMTHjx9JJNK7d+8sLCyoqKju3r0LNxZ5so6ODshZJCUlTU9Pg/mucmko1jQyMsrMzGxsbExLS6uvr5eSkkpISODk5OTl5YWqgbq6uoyMDE1NzampKX19fRMTk+Li4unp6YKCgocPHxJ3M8TJgAbEqehuAzvRz8+PiYmpuro6IyMDChM0NDRCQkI6OzvhM35+fuvWrWNgYBAQEGBhYeHj44NLjo6OBi3Bs2fPQpGFiYmJjo7On/qFAuGqoaEBwzBRUdHu7u6wsLCUlBRlZWUmJiYGBoYDBw6AYbm4uKirqwMACznMpZV2gNPT0/v374+KilpcqWHHcXxkZKSxsRH6/SwsLExNTTk6OhJ3WkSTevTokYSEBFCNoMkxiUR68uTJ6dOnv337lpeXd/ToURKJ9ObNGysrq+PHj8PvLhNqelbtmTw8PEDVVkREhEQidXV1UVJSbt68GSYrnOTo6Ojly5ctLCzgKwBHE4OBqampmpqa2NjYuLg4oOuXlJQ8ePAAkrezs7Pl5eVQa6+rqwsB+uvXr83MzKqrq1fxbnFCHhjsPjU1Fdb94ODgixcv+vn5wanm5OSEhYXBogwH6enpIZFIMzMzJBIJbTfBzxF3gWDQxsbGb9++7e3trampUVBQyM3NZWBg4OPjS0pK0tLSUlJSioyM5Obmjo6Ojo+P5+fnb2lp4eTkrK+vj4iIQE9nVVkc0UaJfy6uVPc7OztD4TWU00RFRYGfAjRGWFgY2LdkZGTMzMy2trbZ2dmZmZn29vZ8fHysrKxA6S8sLFRVVb179y4cHB4xhqwkISGBnJzc1tb28ePHvr6+MjIyKSkpQUFBcNKQ+dTU1FxaWurv71dUVATlUSRJ9+nTJ2xFsay9vT0lJUVNTe3EiROQ5gG2VVpamqSkJIoNllf6uuI43tjYyM/PDxVtwDZydHT8/v27g4NDWVkZjuMkEmnbtm379+/ftGmTiIjIu3fvkJ0t/VkQZn5+fmpq6s6dO6Kiou7u7iwsLEJCQqdOneLg4IBCdSi2BnOpra3V0dGBljcoDIUxPj7e3d1ta2trbm5ubm7u7u4eFxdXUFBQUVFRVlamra0dGxu7sLDw+PFjDg6O48ePQ0Tb1tbm6ekJ3QFQVnpsbAy5peWV+tjBwUHI+o6MjNDR0Z05cyYnJ+fKlSs6OjoHDhzIzc0FG52dnf3y5cvTp0/T09O/f/9ua2tLxBGJNb4wpqenAwMDZ2dnMzMz9fT0QkJCdu3axc7OHh0dfebMmc2bN2tpaVFTU0tISEAHn56enkuXLikpKX38+BGlIYgoOLJLFFogtwraJ21tbTY2NiB8SUFBwcXF9fHjx66uLngK8vLySJpg48aNIMckKCgIwSsTE9OVK1fm5+fHx8clJCTExMSQb0Y/jeErrvvSpUsYhrm5uUE7mPr6eg8PD2CTaGtrb9iwAbD60tLSY8eOvX79enh4GAJzmFX29vbr168XFhYWExNjZ2e3srJKS0sDFt+TJ08goyAqKtrS0gJ3Fr6FziMsLAxb6ccF0HdoaGhXV5euru7z589hV9vf379v3z5xcXFA2omNVonuc2pqanBwkJeXt6Cg4Pz583l5ecnJyUJCQvX19V5eXjY2Ni9fvgTT+f79e1lZGZg7OhS+ogDs7e0tLy/f3NyMCBlEwsfS0pKQkJC0tHRSUhLsSdXV1UVFRb29veGiBgYGiouLw8PDDQwMTp8+raGhARE8CsFzc3O9vLwWFxcjIyMPHTr05csXUEmJjIyUkJDo7e1NSUm5efMm7GOqq6uzsrIePXoUGBi4KgxF1w7hyvT0dHp6+tDQkI6OzqlTpw4cOMDKymphYbFjx45jx46JiIisXbvW1tb2woUL69aty87Onp+fFxAQyM/PLy8vB1bkwsICmqu/IqYoSB0dHS0vLz98+DAIF6irq+/fvz8wMPDhw4e2trYcHBzMzMzr1q2DqhtowgaWCuXg5OTkEhISaWlpycnJBgYG8F8nTpyALAb81v9w88CZCQsLMzIyPn782N/fPyIiYmlpycHBoaamxsTEBMOwS5cuzc7O3rhxQ0dH59OnT2VlZeTk5GVlZajUnYGBgZKSEuriUY5kbm4OMDN6enpRUdEXL17ApEf5OrQcjIyMBAUFYRjGysp69uxZBQWF4eHh6OjoEydO0NHRARjx/PlzkLWRlpaGzSBKGk1OTmZnZyNhmaysLD4+Puh4GRcX5+joWFlZ6eTkFB4evrS0hJ5lQ0NDeHj4rVu3ioqKysvLOzo64O709PSoqal5e3vX1dVB0Pn8+XMIauH8u7q6nJycSktLs7OzTU1NDQwMYBbdunWruLi4vb390qVLgoKCV65cKSgoqKurGx8ff/nyJeJwAeXg+vXrnZ2db9++lZGRGRsba2xs1NbWLikpcXNza2lpefny5bZt24SFhYOCgpKSkq5cudLV1RUWFlZUVLSqDRxx5Z2fn+/t7Y2Pj19YWEhPT1dWVtbR0dHX1z948CDgMLt27dqwYQNooxoYGPz48cPe3l5PT29oaIgojPrrILJRcRx//PixhoaGlZVVe3u7sbExOTn5mjVrhISEZGVlobB27dq1fHx8XFxcmzdvBl4zqrfZuHEjHR0dBweHuLg4Gxvb2rVrDx06tGfPnvT0dB8fn1OnTgHkjAaGr+yyDx48KCsrW1dXFxkZCd3Po6KixMTE1q5dCzGop6enqalpd3e3s7OzoKBgQ0MDqsVLTk4mJyf39PSEJ7oqb4vjuKysrKmpKZFCge5sVVVVZGTk0NBQamoqOTm5iooKKyurvr4+juPm5ubnzp3j5OR89uzZ1NSUhobGiRMntLW1T5065e7uDnI0UJHMy8t7+PBhbm7uM2fOQPzn4uLy9u3b9PT0mzdv5ubmmpmZgRvz8/OzsbF58eKFl5eXpqamjIzMunXrdHR0rl27BoWL8vLyzMzMLi4uMzMzU1NTIyMjIBUWHx/Pzs7u4+PT3t5+9uxZUVHRgYGB4eHh4eHhwMDA4OBgWATr6uo0NTUDAgJ6enpevXoVGxvr7Ozs4OCgoKBgZmaWmZmJZN7c3d2npqbMzc3Dw8NbW1sVFBTS09OFhIRg+nFzczs6OhoZGSkoKNy+fdvQ0LC/v9/MzAx0K4jmgtiZMD8/f/4Me7X09HQPD4+UlBSQ4fXw8EBrFLSOSEpKEhIS2rBhw7179z59+tTY2PirAC8aEKugdlxKSkr09PQAUExOTg4NDT1+/NjLy4uFhQVb6UC5ZcsWkCkAC4Za8DVr1oC90tHRKSgo0NLSbt26NTo6GmRdcByvrKw0MDAYHh5G1vJ/80w9PT3s7OzCwsIVFRUxMTFwKra2try8vA4ODgBb2NvbT0xMODg4XLhwAYVE8Ek1NbXt27dD5dDi4iIkVIgQvZ+fn52dHWxHkHxmV1eXs7MzxCW7du3avn27hoYGNzc3NTV1Q0NDTEwMHR3djRs3DAwMpqen3759KykpqaGhYWRkJCMj09raOjs7C3CSiYkJzI3Kyko5OTkqKiojI6NXr159+/atuLj4w4cPUEMnJydnZmamr6//7NkzW1tbR0fH+Ph4PT29+/fvv3r1Chq8trW1SUhI8PDwiIiIgBKOn5/f5cuXU1JSREREbG1tAaM2Nzfv6enx9fU9d+4cbE1OnDgBFCo3NzcWFhZLS0tXV1cxMTFDQ0MSiZSXlzc4OOjk5LRz505DQ0Mcx4uLi21sbNrb293c3Do6OsTFxVVVVS9duiQnJ5eamsrCwgJJAQcHh87OzoyMDE9Pz4yMDAj3Yawi7M3MzGRnZ4+MjIyPj0dHRzc2NgYGBl67ds3Y2Li2tlZfXx8AxA0bNsjIyAAOaGtrS0tLm5aW9vr165CQkN+nWwGCRb9YX18PpYvW1tbJyckxMTEgiImtNEclVtIS21ViGKagoACNBiQkJA4ePEhJSXnt2rWbN292dHSMjIx8+/ZNVVX169evKOTAUBHIo0ePxMTEXr9+7eXllZSU1N/fr6qq6uvrC5P7+vXrPT094uLicXFxP3/+tLOzs7S0hO8ODQ1xcnIi1Imo0Yo2myUlJUhcCfkAbW1tDMNoaWkPHToEl7Fz584tW7ZERETAj+7bt09KSgplCoDhAbPtzZs3ioqKZGRkW7duzc7OBjCBk5NTUlIyJycHwq+4uLibN29SUVFdv3793bt3ioqK6urqTU1NfHx8FRUV/v7+RkZGQ0NDkZGRsrKynz9/np6ehh70wcHB+fn5RUVFbGxs/Pz8/Pz8R44cMTQ0dHBw2L59+5o1aw4fPrxp06aAgABIpXp6etLT01++fPnOnTtcXFxmZmYtLS0TExOoBBQmamdnZ3x8fExMzNTUlJ6enp+fH2QQHj58yMHBERoaGh0dvWXLFikpKRoaGjExMQYGBkVFRWtrawcHh8rKSnt7e/ACRPIrQjFBilpXV3dgYCA0NNTOzk5CQsLV1fXatWvi4uL09PRmZmY0NDTm5uby8vIAnuzatevs2bPDw8Pe3t5eXl44QUT7NwPFaUAc2b9/P5J1wTCMkpISvCaGYVu3bl2/fv369euJ3ax37tzp4uKioqICaq8gVgUwDsSs9+7dMzIyQqRhHPwobLSnpqYOHjzo7e2to6OTmJhoa2srJiZmZWWlp6cH+m/8/PyPHj0qKSmhpaUF/QVkbZmZme/evQNWwdJfKeO9f/9+//79rq6ukAWdnp7Oz8/fvn27uLj4ixcvysvLQUcTFCHZ2dnFxMTMzc1B+5OXlxdkJdExgWtnaGhIQ0PT1NQEb46OjpqZmUFOZXZ2NjU1FUCQ2tpauKeHDx82MTExMDAoLCwUERGJi4trbm7W19ePjo7Oz8+XkpLas2ePjo4OpAbi4+Ph/kI4tWHDhk2bNq1Zs+bkyZNBQUEMDAzu7u4zMzMvX748dOgQLy+vtrb2nj171q5dOzw8PDc319bWFhQUpKmpqa2tDdQcOjo66LwtJSUVHBxMS0vr7+9fXl7e2tpqaGjo4eHx+fNnXl7eoqIiEokkJCTU1dUlLCysq6sL/c0+ffqECp2J7hMlfq9fv+7u7v7hw4dXr155enp+/fo1Li7OwMDg0KFDVFRUampq+/fvNzQ05ODggHgR9lIeHh5TU1PKysrl5eVjY2MIGvvLARlUeA1Yr6mpqYCAAJR3r1mzBtkiBKC7d++GyfBr/Te2IkEM1gkGevz48b179zo4OAQEBBAruv4nXw+T+9ChQyDSNDQ0JCYmBoG/lZUVHx/f58+fnZ2dd+3aVVZWBqTg8fHxixcvamhoAPPyV0IueufHjx/09PQnTpzg5OSE7QUUXkpISFhYWECfwvXr1x89elRfX9/Dw8PQ0FBGRsbR0bG6urqjo6OjowNIQAsLCzw8PBs3brSwsFBTU3NxcQH4BsUe09PT0dHR7u7uCwsLP378GBsbg3Pw8fGhpKRUUlIKDw83MjKqqqoKDQ21tbUNCwvj5eX19vaOioratWuXiIhIamqqoqIiOAYmJqaLFy/u3bt348aNjIyMCgoKQkJC6urqioqKMjIyUAXKzc39xx9/bNmyBWRLoGOTmZlZQkICiUSytLT09PQEtqusrKyhoaGzs7Ovry+GYT4+Ps+fP8/IyBAXF7958yYbG9ujR4+AbBoRESEiIqKtrV1aWvrkyZPZ2dmkpKQjR44ACxPGqoi/p6fH09Ozv79/YmJCX18/KysL9peHDx/m5eWlpqY+ePDg8ePHIV7U1dWVlZXdsGEDAwODoaHh7t27IXENZdl/OX7dor19+5aLi+v48eMQrcEThD0ZhmFQRkc0zY0bN65fvx4tmExMTGC7gDYePXp0ZGREUVFxx44d6enpxJzW/9Qz/fz5s7i4eNOmTaKionZ2dnx8fBBcr1mzRltbu7a2loWFRUREZHJyMiEhoba2dmhoyNLSMiUlRVpampaWFgUrRMQOhfM4jjs7O9+/f19ISKivr29hYcHFxWXLli1sbGzCwsKurq4mJibgsXbs2AGRk4iISHR0dEREREREhKura1VV1ejo6NmzZzdu3Hjx4sXz588fPnyYlpYWNHPQTMBxvLGx8dixYzk5OZArev/+vZiYGAh2kkgkExOT/Px8IyMjNzc3Pz8/d3f3169fz87OSkhI7N+//8GDB3Dha9eu5eDgiI6OhpCXn59fVVWVnp6ekpLy9OnTsDydOXNmy5YtPDw8GIbFxMS8efMGVEvl5eX9/PyuX78eHx9/8+bNkJAQd3f3x48ft7W1ff/+HcTP1q9fDyJWjx49EhAQUFFRMTMz8/f3X7t2LT8/v7+/v6SkpIyMTGFh4eDgYF5eHgcHBwMDQ0FBAbq3xIptHMdHRkbc3NwgI2BhYVFRUSEuLr5z5064nxiGUVFRbdq06dixY+fOnQN81Nra+ujRoxiGmZubJyYmysrKgjjXXw6IW0ZHR+F3MzMzjY2N9+/fDxbCwcGho6OjpaXFw8OD1n1Y5cEEt27devz4cWpq6m3bth09epSHhwcQqw0bNpw6dYqWlhb6vUDZLeJ8Auzzf/NMCBcsKSnh4uISFBQUEBAAUF1WVjYjI4OSklJKSgpI8rS0tJ6enlFRUSEhITdu3HBycuLl5f3+/TviJcELdDcXFxcnJiasrKyqq6tPnToFC0ppaSk4qri4uJiYGB4ent27dzMyMnJxcR04cAAkluB5Gxsbh4SETExMKCsrYxhGQ0PDzs5OQ0PDwMAAXRAWV6Sy0Va3uro6NTUVTkNVVRWUecLCwi5dupSWlmZsbOzj4xMVFeXh4fHu3TugCuzcuTM/P9/FxQXDMAoKCicnp/b2dlNTUwzDDh8+rKWltXPnThQ28fPzGxkZgRg+4GVxcXHgKlhZWfn5+SGira2trampCQsLA/zLxsbm5MmTe/fuBejH1dUVx/G0tDR3d3djY2NHR0cNDY29e/empKS8e/eOkZExOTn569evt2/fhi4l3NzcXFxcHz58IOYqYbmAqy4qKpKVlU1KSpKTk3v27JmjoyOGYWxsbNu3b2djY4OSFSsrKykpKU5OTkNDQy0tLWZmZhsbm7GxMSsrq4cPH/6dgRInA47jtbW1VlZW2dnZycnJGIaJi4t7eXmJi4sj04R4dN++fQICAuzs7PBaUlISNPrQ0r9+/XouLi4JCYn169fDYnX06FFwYcTf/Z1OSUhICBkZ2dGjR/fs2XPlypX+/n5xcfFdu3Y9f/4cx3Fzc3MlJaXAwMDExEQ/Pz/4yq97Q7iwp0+fMjMzKygoQE4Vx/GhoSHIc8C2iZmZ+ezZs3Z2dpKSkgwMDBYWFjdv3nR3dz9w4ICpqWlnZycQWKEcW1xcPCoqiouLS11dXUJCAlVooJJCdDdnZmakpKTs7OympqacnZ1zc3NBryEpKamtrQ211wkODj5//rypqSlYIXACYUocO3aMj4+Pn59fTk4Otq47d+48derUhg0b4MMQqGAYJiQkBAKfx44dO3jw4JEjRxAEc+TIkeDg4CtXrgDxqr29nZ6e3tbW9ufPn0lJSU1NTebm5gkJCWpqavX19Z8+feLh4fHw8GhrawMWvbGxsYuLy8LCwtmzZ2tra2H/8JPQiR35gvfv34N4anR0tKCgIHJpBw4cAHEbyAZTUVEpKCjAxrGiouL69euI9oWvQDGrol7iDz148CAiIuLOnTu6uroQPKABgTuswCDbhsJNbCVHA36XgYGBnZ3dwMAAZiCGYaqqqkgxj8iQ/J2NJiQkwKEDAwNjY2OpqKjOnDkzMzMDemifP3/++vXr06dPpaSkgEGNrmpqagpoO+hPPT09DMMSEhKISifl5eXGxsYMDAxwDRC+HD58mImJiYeH59SpU2FhYU+fPoUPFxcXQ6tjDMOgfG/t2rVr1qy5f//+27dvwWejHgPEK0xKShIUFLx//76vr6+KikpqampSUlJAQMDt27evXLmSl5d3//797du309HRkUgkCgqKuLi4np4eRkbGdevWrV+/npKSUktLS1xcfPfu3QCQge+0trbm5eVdt24d7KgOHTq0b9++devWxcfHj46Ofv/+vbu7u7Gxsbq6ury8vLCwsKOjo7i4WExMDABOOzs7BweH+fl5Dw8PKysrc3PzoKAgPT29kpISX19fKSkpFRWVnJwcaMQqLS0N3S/09fVRJhkFV6uKhn/8+CErK0sikURERODZ79mzR01NTVBQcP369ZBPV1JSOnbs2Pnz57m5ue3s7O7duwc8FWSRv/oaCNh+/PgBe+X79+9ramrm5ORQUFBoampqaGjw8vICAxgAps2bNxNzSzA3wExFRETMzMyIxr1+/XoFBQXEtlkVK/6tjc7Ozo6MjOzcuXPr1q3A0DM0NJydnfX19V23bh3QHHt7e1VVVYGiAQOpXiGuQ319/blz54SEhLZu3VpTU7O8vGxiYiIgIAC9jR0dHUESSFBQ0NDQUE9Pj4qKipqamoKCgpaW1tnZOTQ0tLi4+MWLF5aWluiSaGhoYL2QkJAYGhrq7+//S9LDz5V+ecLCwhs2bODj44N2Ss7Ozh4eHj4+PgEBAa6uruAOtbW1OTk57927V1RUBOIUGIZt27bt8OHD8Fw5OTltbW3V1NTExcXPnz/PxcUFUR1wzGCarVu3ztfXF4KZRYK4A8RVkKgDZCMvLw/W+nfv3hkaGqakpBQWFsrJyT158qSvr+/cuXP19fVfvnzZtWuXnZ3d6Ojo7OwsiJuia/xVUwQxoa5evSorK6uoqLhr1649e/acPXsWyhxoaGjIyMioqanJycmZmJgUFRU3bNggKSkJlIy/29RD8IbuMIQWLS0tYmJi6urqGIaxs7Pv3LkTYnGUT0LWSUVFhbDSrVu3btiwARZDDMO2b98OWlqampqoahwnbAf/wUZhWFpabtiwYffu3VpaWnfv3tXX1+fh4enu7p6enm5vbzc0NLx9+zZikRHtA1+ZeU+fPsUwTExMzMzMbHBwsKioCMMwgD/IyclRKgLNP+iIsHv3bjo6OkVFxXPnzsXHx1dWVvLy8sJnEMBx4MABEonEycmpra0NwT6U7cLDg+kO5xAfH8/Dw4OEdIgkjDt37kAIsW/fPlVV1atXrwIxmYKCYsuWLbt37wYD3bRpk7Kysp6eHqj009DQHDt2zNPT09jYGGYL6rxYXl6O3NtPQtcEMNmysrLLly93d3d/+PABNDHn5+dbW1tbWlr8/PwgB1heXj4wMDAwMKCsrMzFxVVSUvLly5eXL1+eO3dubGwMhDBWqVISn+78/Hx9fb2QkBAVFRWGYRAmolZSlJSUkB3FMOyPP/5ISEggIpHEqU5UoFhFdAKItKGhwd7enpqaWktLKzIyEphNMGCnT0VFxcTEJCYmpqCggKY9RoD3GRkZDQwMEFhBVKNBRXL/YKPj4+NjY2N0dHRUVFSgtyEsLDw9Pf3q1StnZ2dycnI3NzckjE+s+gW9GnhIrq6uZmZmiYmJ7e3tOI7LyclJSUm9ePFiaWnp/fv3VVVV+fn5cXFxvr6+Li4uoF0tKioqLCwsJSV1/vx5KSkpHR0dOjo6iHLg4jdt2kROTi4jI0NLSwsIHMil4DgOENiq51dcXMzPz0+cSGDNOI5XVFTQ09NDmk5YWBggaADqubm5ubm5EbCydetW8A07duxgYmIKDw8XFhaG9Wvz5s0MDAwbN248cuQIIiTgK3QF+EWUN75w4cL58+e9vb0tLS1BIOPFixfFxcVAUX3y5Mni4mJnZ+eNGzdOnTpFQUHBy8sLvZrAia6yGDAXomgjDKKKKhkZGexO/vjjD1CspaOj27ZtGxTowpidnQUWweLKWEV0hKAfOW9YGSCb4+Tk9OHDh9jYWIyQUiInJxcSEnJ1dbW1teXi4oKN1Nq1a1EkICcnh6opwTqJhVnEy/mHPnc4jltbW2/atImFhQWe0JYtW9asWSMnJwfavv7+/sT6NeKLhYWFwsJCISGhr1+/wtGGhoYoKSmB7EwcRKEV9FDRO0NDQ7BUbd68mZube8eOHVRUVPz8/LDQwFBUVExNTUV5LDgI+rOpqWn37t3p6ekonEI3/evXr15eXmDowCvj5ubGCC2aAJresmULKysrJycnPIODBw/CV+BPVlZWaNIM8tAoibeKIQ8g7tjYWGJiopycHD8//8TExPPnzz98+AC5KHRDqqqqCgoK9u3bJy0tDQEo8EhWyZMTNepxQvEJ/GloaAinR0lJSU1NzcLCoqamdubMmR07doSFhcnLyyNJH7Sw/AbDX6XwiuTucRz39fV1c3Nzd3cH3wHeBDT2Yc5jhAF5OCiexgkxIdF4VkG/v/OjaK7o6OhQUlICOrBv377U1FTwySA0cubMGSjUInYIwHH82bNnxsbGoJ8D+uegoVxWVgYZvMU/NxJHjCREgMdxfHZ29vv372fPnoVL3bNnD+BtkLmBzcr169dzc3OTk5NRXx6cwPnNy8uzsbHBMIyOjg6S8kNDQ3AX4PMTExOQ0A8KChIUFKSmpj506BDyQBiG7du3j5GRkYaGBrVtQE3uWFhYxMXFKSkp16xZA24JoXj4Cqj38+dPuJMoQoX1OicnJz8/v7GxEV0+vPj69WtQUBBEGg8fPnRzc7O0tMQJU47IlP31eaHtY0REBLYiRb1lyxYZGRkWFpatW7dCQExDQ+Pt7b0KZMX/XI2IbAgRmeFyiB1ClpeX0W1PSSki5/8AAB1GSURBVEnx8vISFRVF92fz5s2wEDEzM/v5+VVWVhKfLLJLog498eD/k2f6zYCTAApwT0/P5OQkIgLDv8D73Lx5c3BwMCSQ4B6NjIyEh4dramoiX7K4uPjgwYM1a9ZUVFT8+kOImoluEJEHrq2t7eTkBKHh5s2bBQQEoEcCGRlZYWEhfAb2y6sUUpeWlrKzsw0MDIyNjRUUFNBpIw8E/46NjYmJie3Zs0dYWFhcXJyJiUleXh71vsFWEne7du2ioKAA86Wnp7e0tOTk5Ny3bx+GYcePH4fADtWdwgkgtJhYYAi3vry8HJZv4izNzs7eu3evmppaVlYWhmHU1NTAPSVO/l9vEZrV4Gjhtx4+fCghIUEikTAMExUVTUtLU1JSguX127dva9as0dLSgq9PTEyA9sfdu3ffv3/f29sLPSB/NQYUACBLRbMOneGtW7ecnJy0tbX5+PjCw8OLioqg0dyqxw0viFxVdAS01v9P7fLfDVAdQncB/zOvFrKOCLmFjppMTExnzpxJTk6em5vr7++HpjP4yhQHPxoVFYUOgk7uVzYDckgTExOMjIzPnj3LzMzEVngnKPqGiPvy5csYhgFlGNw5IDJo0S8qKjp//vwqNjQ4cnDqVVVVR48epaCgCAsL09DQQHtP9EM7d+4kIyODfZ6srKyrqysjIyOsbmRkZFBLSDw4EaZFlkokM0AvP1jKwUe2tbXZ2tpCI2c6OjoKCorY2Njs7Gxra2t8Rb2fWExMrOX6VQdgdHSUiYlpdHS0qqpqZGSkurpaR0cnOzsbPmBvby8vLy8hIXHhwgVDQ0MDAwM/P7+goKCUlBRjY2N5eXkU4hMfE06QpMRXTBOmx/j4OCx6goKCRkZGOI739vbOz893d3dHR0e/efNm1dHg60S1a5ygmE4MY/45Hl1YUdlD9jo2NhYXF3fq1Cl4fnR0dNBHQUVF5eDBg8bGxtTU1IKCglDHiK9Mmrm5ubq6uh07doiIiMCbEIai/SO+0mBgeUUfC916SUnJN2/efPjwYdu2bWvWrAFPBlzuQ4cONTc3T0xMlJeXExn1OMHf4DiekZGBOpz83Xjz5o20tPSuXbt27NiBVqs1a9ZQUlKCpCiGYWxsbFJSUlpaWrDNgnwYBQWFsbExsaIIJ9gNKvCCbf7MzAyq73v8+DGqdvr06VNoaCg0iYSCE2DF29jYQLXMqkFEDNCbxEzp0tKStrY2ImIuLi6CQSBDz8/P9/PzKy0tRUttW1ubs7NzeXn5s2fPHBwcSCQSTggQiXgIzO2pqanbt2+HhoYmJSWlpaU9fPiwrq7uxIkTcnJy/v7+9vb2urq6Fy9eVFVVtbCwcHd3d3NzS0xMLCsre/v2LfG0V+kkrEJn/9ZGf61oIfa227Rp05YtWwQFBYFFGxQUdPHixbS0NNAaGBoasrGx2b17t42NDQrFoMqMiYmJkpJyFdGaOFBlMBFJPnfuHLDywG2Tk5MDkA4OVUxMLD09HWWb0MUT4Sdvb28XFxekxga7SIDBieCfk5PTxo0bT58+zcnJuWnTJmietm3bNnJycgoKCjY2NiUlJShbpaWlPXr0KED6FhYWqFQNhdpwfOJ8wwkLEeyfJicnq6urS0tL7927d+HChSNHjoiLi7u4uFhYWHBwcDg5OXl6egIiQcRl4PjEzS8cHO3JsrOzCwsLy8rKDAwMwsLCwLb6+vr6+vq+ffv26dOnb9++9fT0DA8Pj4yM9PT0VFRUxMbGBgYGGhsba2pq+vr6dnR0ZGVlKSoqrjIJuMlNTU3Z2dlBQUGg93vp0qWYmJjbt2/fuHEjPj7ewMAgKCjIwsJCT09PTEwMipXJyMhgaTp9+rS0tLSsrKy+vr6rq2tERERubm5RURFwi+HuEUXOfmej+C8ryM+fPycmJkxMTKipqVVUVCorK6uqqqSlpY2MjN6/fw8iRyEhIQUFBXDoxsZGOjo6NTU1YiyfkJCgpaU1ODgIvpN4l4nBMv7nrJWamhp4ZSsrK4grkJ8D6R4Mw3h4ePj4+DQ0NKqrq6FoBJn4xMQElBiA3fwlsgj35cuXLxYWFry8vKampunp6eLi4pycnKhUFSYGRJ9Xrlw5ffr0zp07vb29Yb1e+q2YLVq5vn//PjAw8ObNmzt37piamtLT0wPrD9BvamrqY8eOMTMzOzk5VVdXq6ioBAUFffjwobKycnBwECnMI2MFo5lfaclVW1urpKQEhq6hoQFYr6amJtRUnTp1ysbGxs3NTVVVFZAZFRUVdXX1y5cvP3z48MmTJ6Ghoe7u7lxcXBYWFg0NDfLy8u/fv19VL7WwsCArK6ukpBQcHHzjxg0bGxthYWEIfoKCgtLT06OioiIjI69cuSIlJXX69GkDAwN1dXV7e/uHDx82NTW9ffu2o6PjyZMneXl5QA0LCgpycXFRU1NLSUkBnQviE/kHG0WGhZaqlJSU9evXgyfX0tIKCQlpbm6+e/fu8ePHw8LCfvz40dvbW11d7erqCqVOIyMj0tLSysrKSNm5tbU1Pj4eHZ+IBqyKe5CNTk9P+/n5JSYmQp+T48ePX7hwAdSpwWIQTWHz5s3u7u5IdQMdcGRkhJmZubu7G/9lLwxRI3HuQhBCIpHExMQ4ODggZUdLSwvJNigM+vTpU1xcnJaWVn19PToUmM4q3VCcsCBMTU29f//exsZGVFT01q1bvb29P378GBwcbGpqun79enJy8tOnTxsbG3t7e8GjPHv2TFRUtKenZ2hoqKmp6cuXL5OTkzAfgKaD/1kgu729XVtbG6DW8vJyEJUWERG5f/8+9K9vbm6ur68HzrycnFxiYmJ2djb0deHj41NVVdXQ0JCSkhIQEBAUFGxra3N0dCwvL19c0eeB+P79+/cnTpygpaUFNIOPj+/o0aOSkpKqqqqHDx/es2cPOzv76dOngVjNy8vLxcW1detWUA9WVlZ2c3OLiIiIjY29ffv2gwcPWltb4YmMj48/ePDAwMDAy8uLKFr/zzZK3KUuLS3p6uquWbNGWlo6JSXF3t7+1KlT5ubmNTU1AwMDpaWlXl5eqampKSkpNjY2xcXF4Lc/ffpESUkpJycHOf3FxUXI94yPjyM/B4w1/M/tIohgdWtrq6KiIhj6s2fPIiMjgYiwqsfXhg0b9PX1nz59SlQbBBPk4+ODemKida7yqasCyszMTJQR4eDgUFZWpqGhOXTo0OnTpzU1NQMDA6HGFcfxr1+/okgf3lmVXsJx/Nu3b8bGxry8vFVVVfPz8+D/nj592tDQ0NbWFhcXFxcXV1dX19DQ0Nzc/Pr168bGxhcvXtTU1HR0dDQ0NLx9+/bVq1fFxcVVVVX379/X0NAQFBQEJGFpaQmEiHNycjw8PEDc6tq1a2/evIEFvaamxsDAQElJycfHJyMjIzQ0VFNTU1BQkIODAy7w+PHjJiYm6enpT58+zc3Nra+vB7TE29vb29ubSG2GB+fl5RUVFVVSUlJaWqqjo3Py5El1dXXgxYaEhEREREB1sZ6enqKiIg8Pj7Kysq6uLpAQlJWVDQ0NofPduXPnlJSUjIyMLl68CMF3S0uLuro6iCTjK9HL73qI4X+Ox9vb21lZWSkoKJSUlGxtbV1cXLKzs5ubm1NTU3Nzc52cnNjZ2fX19WNiYhISEq5evQqW/fPnz9DQUEpKSj4+Pj8/v7i4OChhi42NzcrKQg1J0LZ3VdSFfr2urq61tRV5x+bmZkZGRkpKSljrycjIKCgotm3bxszMzMXFJSMjA3XVMKampsTFxd+8eYN+hejqZmZmRkZGRkZGIPZAgePly5fJyMgiIyNv3Ljh4eHh4eFhY2MjKSnJxsbm6+tLrDGHF6j/wSqIEdnr1atXjx07BhS4Z8+eQXuNyMjI+vr6/v5+9JX5+XnoavDx48e2tjawy7q6uoKCgqKiIiiFCAkJ4eDgQBxZ+GJAQABw9RcXF4eHh2NjY319fcPDwy9fvnzu3DkDAwMXFxddXV1GRsadO3cqKCgYGxs7OTllZWU1Njbev38/IiIiMjLy1q1bOTk5sA0HaSDYayNO2RJBxRzH8Y6ODrRnJ1KHkYNHQMTQ0NDAwMCzZ8+ampqePn36/PnzhoaGhoaG7u7ukZERMEdENVxYWEBI6j/EoyBYB08iPDwc9rmgJNHQ0BAREaGjo8PBwWFpaSkiImJoaFhdXQ0dXQsKCsLCwtrb28Ed9vb2mpqaUlBQQFZ6YGCguroapI4QwLZqZ4cCAASVIQ41XHZFRcWtW7fs7OzY2Ng2b968bds2EBCF1DYXFxfcu+Xl5aKioiNHjvzalGNxcbGtrS08PFxbW1tOTs7Z2dnT0zM8PDwrK6u5udnCwoKMjAwiBIRjLy4uRkREODo6ggpuZGTk7du3IyMjnZycrly5Aj0qwsPDKyoqUH8InDDfampq5OTk4DxhM9vZ2fngwYP8/PysrKzY2FhQi5WVlRUUFJSXl0eR97Zt2xgZGaHkY8uWLaqqqtu2bXNzc1tcURuFcj8FBYXi4mIzMzMDAwN9fX0SiXTr1i17e3tubm56enomJiYdHZ3MzEyYoktLS69evUpNTXVwcJCXl/fy8mptbUVpVZQqI04euPPzK4274ZNgTESlNIjf0DqJIAUiAopeoOeOlF8R7fAf8FHinmNsbMzIyAg4Ctu3b8/Ly/Py8qKhoTExMblw4cLx48evX78+Nzc3NjZWUlKiq6t75MgRGxsbX1/fysrKJYJ8f1JSkouLCyIxREdHh4eHE3v7rQL5iAMRNfCV0lN4oaenZ2ZmRk9PDyUuaBm9e/cuFxcXIDuysrJxcXHEbAK6QBYWFgEBAaiQmZ6enpyc/PLlS3p6+rFjx7Zt20ZLS8vNzQ3cStDNm56eHhsbc3Nz4+bm9vDwiIiIePjwYUNDw8OHDzs7O1+8eJGUlCQpKbl161YoQkSXDy9+/PhRX18fFRXl6OgoLy+/e/fu48ePc3BwcHNzMzIyCggIaGhoyMjI8PDwMDIyysrKqqur6+jogO7ctWvX8vLyADFtaGjQ0NC4ePEicSGurKykoqI6f/58T0/Pw4cPIyIi5OXl/f39ExMTHz9+TFRXBdcI7MF3794BAPKXKPW/YfxDPIrj+I8fP6D2SFFREekYmpmZ6erqiomJQeDS09NjbGysoqKipaUVEBBgZWUFRQ5w8QiWW1paysrK4ubmvnr16vT0tKWlZUFBQUREhJGREbQr+c2+eHl5mZiqQbMW6sioqKigRLiurg76XeM4HhwcXFZWNjIykpeXB14NNdvFcXx+fv7atWu7du1KTk5GOA76366urtevX3/69AliuMLCwrt37967dy83N3d4ePjbt29DQ0NDQ0PQgyU4ODgjIwOUL2CpqqmpkZaWrq6uJvIyrays6OnpZWRk7OzslJSU9u/fD0ABQHiBgYExMTFPnjzp6uoCTeeampqbN29eunRJT09PQUFBUVHRxMTExMQkODi4qampuroaGMHLK+I87969u3jxYkFBAbQaLC4uHhgYgCogonWi8AAECv4yLPlXjX/IM8EzS0tLo6CggLJ0hEoyMTHl5+ffu3cPKKulpaWurq4KCgp5eXkgVIQ4e0T0Dsfx9vZ2f39/EP6zsrLS0NDAMOz06dMg3fZ3J4Ocn52dnYaGhoCAgLi4OBD2qKmphYWF8/Pza2pqSktLKysri4qKAgMDL126lJiYCFJ7qw4CD0lOTk5DQwM1Euns7GxoaLhz546vry9UJ+bm5g4MDLx69erNmzefP39+9uyZp6enubm5l5dXaGhoSUlJfX19a2trX1/f169fp6am0FKwvLwMBaiw5DU2Ntra2goICAgJCYmIiAAiISgomJubC3H206dP/fz8NDQ0DAwMLl68aG5uHhERcfPmzby8vNra2tevX4NQIcB/RG+3vCJhB1cEZek4jiO9fTQWVtqDr8pRoTuzijn17xl/a6OTk5MopADaVVZWVlhYGBsbGzMzs4qKytmzZ4FCT01N7ePjc/HixY0bNx44cMDKysrb27u1tfXz58+VlZUvX740MTEpKSmBUAOxfW/fvi0rKwsVcyYmJocOHfrLbMqqER4eDkU5UVFRd+7c8ff3j4yM1NbWjoqKmpub6+joeP78OXDMJiYmHjx44Onp6ejoWFJSMjY2hrRhIQeD4/jJkydBQCYnJ8fa2tra2ho2p6A7cu3aNT8/P19f34SEhIKCgpiYGG9v7ytXrmRnZw8ODubm5ubl5aWkpISGhqamphYXF0OFd2NjI/zQzZs3QRDzx48f6urqUC/q4+Nz+fJlJycnPz8/b2/vGzduuLi4+Pj4+Pr6WlhYeHh4ZGdnl5WVFRcXp6amhoaGBgQEgEQKsZcaTtiIoPXk71oDgAUTIzd0BHAfYOXonvwLxz+s9bBn8vT0xDBMR0fn9u3blpaWoE4hKirKxsZ2+vRpRFS7ePHi5cuXAUM2NDSUkJCQk5NLS0sTExMTEBBQU1NLSkoqKytDTJ+Ojo6nT59OTEzEx8cD9ID2yH85xsbGlJWVExISUC4RQOyGhoarV6+KiIicOHGCRCI9ePAgKysrPz8/MzPT39//5MmT1NTUVFRUR44c+eOPP0RFRc3NzTMzM2tqagQFBePj43/+/AkqhyUlJfHx8b6+vnZ2dvb29uHh4VevXr1z505DQ0Nra2tRUVFhYWFdXV1SUpK9vb2+vn5ISEhOTs69e/dycnLu3r0bEhISHR2dnZ3d398PYKSSkhLMyaGhITMzMycnp7i4OENDQ2D+79ix4+zZsxYWFj4+PlD7amZmZmFhoaysLCwsbG9vb21tHRAQcOfOnZqaGuDrINAeDWIOHWXOUKJr1Q1cIgz0DgL7/rXjdzaKLgb03DAMO3/+PIlEcnJyAiBGXV0d1DtcXFzAeYDo2bt37yA4a2pqSktLu3TpEi8v76ZNm6ipqZmZmQ8cOFBSUtLZ2QlRIwIpft/UAhhufHx8MTExlZWV9+7di4iIsLe3V1ZWPnHiBCsrq6amJolEgmQpOzs7MKa1tbX/+OMPbm5ubW1tgHuePHlia2u7efPmTZs27dmzx83NLS8vz8/P78qVK4WFhZWVlZ8+fZqcnPz69evo6GhlZeX169eNjY3PnDljZ2eXnp7+5MmTZ8+etba2QiwhIyMjKSkZEBCQkZERHBzs5uZWXl7e3t7e2dk5OjoqKSk5ODgIm+jl5eUbN26oqqpKSkpeuHAhPDw8OTm5sLAwPz+/rq4OEpWrFuhVGBb+5wQEwndXSRkQx/JKt2JEhUahF/GH0Ot/53L/O3x0fqUZPSjGc3Fx5eTknDt3jpycfOPGjRcuXIiPj6+trQXIoLe3FxDdgIAAILygQ42Ojk5NTTk5OTExMVVUVIAXkZSURFDtf76dFBUVlZWV1dPTCwgIaG1t7e7uhr1UfX29mZmZsbFxVlbWhw8foBLD0tLS1ta2sLAQPMrw8LCDg4OYmNixY8ciIyNfvHhBQ0OjpKQEq+TQ0FB1dXVISIixsTE/P7+AgICNjQ2JRKqrqysuLk5MTCwsLHRycjp58qSmpmZcXFxWVlZDQwPw0BwdHf39/SsrKycnJwsKCuDPly9fSktL+/v7oyq5XzNqyyvdM5YJHWxh/FpNgK8wOVZZEvFoqJHp79fu5ZX+MviKKwVb///S++b/v/E77Am9zsnJwTCMkpJSVFTU1NQ0MTExNTUVIqfExERTU1MmJiY7O7ubN2++fv368+fPLS0tXV1dxLUGHoOOjg6JRDp27BgFBQVQ1hHlD5Ilv99Xzs/POzk5QVQA3VhKSkqsrKzCw8PLy8tfvnz59u3bxMREOzs7Hx8fEDjBcfzVq1f29vaSkpLu7u75+fnQlwzH8Z6eHuAsy8nJhYeHh4eHHzx4EErS9u3bBxIJINwVGxsbFhYG8s21tbWQ/r1w4UJ2dnZGRsaNGzf8/f0tLS2DgoIyMjIKCgpgDVlYWIiKigKF6FXo7/T0NNH5EdmuCL5A3g72OggyRJa3imVC/Ba+wkdedQOXV7qREB/ur0b/bxv/zM3Dcfzz588gjL9lyxYyMjIhISFubm5paWmoQF23bh0HB4ebm1tgYKCenh4dHd0ff/yRkpKCVAhRtHT37l1WVlbghQAnctXd+ZVXiwZ8sqioSEtLy9DQ8PLlyyEhIcnJyU1NTeXl5ampqampqeHh4YmJiRC69fb2+vr6Ojk5ubq6+vr6Qvew/v5+KNu3t7dPTEz08vIiJye3tLSEi+3s7KyoqCgvLy8tLW1ubiZmSnt6em7evOnj4+Pm5qasrLxv3z5aWtpLly4lJCQ4Ozs7OjpmZ2cDvIUk9Ofn51taWiwtLYlFbf9v/Bfjd/EommELCwu+vr5Ag4ca7R07duzbt4+FhQUy5oyMjBQUFPv27YPSeFtb27y8vNbW1rm5uRcvXvT19cFe+/379/Ly8q6uruC90ML3H8JyXV1d/v7+hw8fPnToUEJCAnwLdD6CgoLARJ4+fZqcnOzv76+iomJkZFRcXNzS0pKXlxcXF+fg4KCoqKimphYaGgp2Mz09DdIPOI4vLi4ODg52d3dPTEx0dnaWlJTk5OTcunXLzMyMj49v48aN69atA8knY2NjIyOjK1euVFVVob321NRUY2NjYWEh0pWAS/sNC/H/jf9w/M5GIf0IjmFgYCAgIEBOTm7t2rW0tLTW1tZAGhAQEDhw4ICysrKRkZGent7Fixc9PDzy8vLevn0LRjMyMoJQw4mJCRcXFxsbGzo6usOHD69qzvmXERgagDwj5bOllV4RgG6+f//e3d2dj49PSUmpoKCgu7s7MjIS9HV5eXldXFyampoADUDzAST+oqOjoRXQ0tJSXFwciHgxMzPT0NBs27Zt3bp1u3bt4uTkvHDhQmxsbH19PXh6KJ7BcXx+fv7du3dRUVEgpQYCAr+G1//yxfRfPv7WRhE3HsXRExMTzc3Nly9fBkFXdXV1TU1NGxsbe3v7+Pj48vLympqahoaGx48fP3nypLS0NCoqKiwszN3dPTg4uKenB7Ymr169unz5sp2dnYyMzLt372ZmZv5DJ7q4uOjk5PTHH39ERkYiLXMYdXV1oAYzOTkJFVc4jpeVlTU1NY2NjSHgEFVXzxFaUr9///7cuXNgpvPz85AbA5Lh6Ojo3Nzc0NAQAlanpqYglOzv779z546+vv7p06cdHByqq6t7e3tRUhfhQfDT/35w518+/tZGiRvzmZkZ4l0eGhqCMo+urq5Hjx7duXOnsLAQmFolJSW3bt1KTU2FtrPV1dWjo6MQICJbb2lpgY4+aBosEZpe/t34+fPn27dvHRwcmJmZmZiY2NjYBAUFLS0t79+/Twz4iLuQVdtnIpSIE0jHt2/f5uPjQ8S8VT7P19eXm5ubh4fHwcEBhGfPnDmjrq5+5cqV5OTklpaWhRUBNnCxxK+j9gy/v7T/N34/fudHccK+GzUexlc8BGJL/F3rCVjyUMUtjLm5OeI7yFBWUY//csDjHxoagpTPxYsX9+zZAwx2MjIyDg4OU1NTd3d3Dw8PZ2dnJycnUEC2s7OzsbFxcHCwtra2sLAIDAxEYueACo2MjGhra/+f9q4dBUIYCl7CawhKmpTiEWy8hwfwAlZWClpbWHkPO0vBQ6QTdT/Fg+EZRdndRtZMJSkChslL8jLz0nXdNqLTVCzLMoqiJEmKoqiqinjJb7p5aRYodzAUZqH/ESfaPL61gogOd74aUCOEEsVEO83ewL3FXPdF2ZmDaEodcsHeOI5KqSzL4jgOw9DzPNu2LcuiGpGO4wghpJRCCNd1pZS+7wdBkKYpvcTwYgbctm21kjJ4M2538vBhmaaJ28Mh0EZYharQ4DscxVFwiIIot9HQB5ZU7mcFKC0AyTBlmNG5Zls5XRB3lRDbFqUUKQ22dOcteZ5TESwtr751Gmr/goOdlgbHSQ70PcijGXyEc23e/4F0yk3ToMVsGa+MO3J0nue6rskCYKLd9XFHji7L0vf9MAy0wX2sC8QZXA135Kgm/Hmu6yAbXA1vI70EYDjc07kAAAAASUVORK5CYII=" width="400" /><u><b> </b></u></div><div style="text-align: center;"><u><b><br />
</b></u></div><u><b>keterampilan membuka dan menutup pelajaran</b></u><br />
membuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh pengajar untuk menciptakan suasana siap mental san penuh perhatian pada diri peserta didik.<br />
menutup pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh pengajar untuk mengakhiri kegiatan inti.<br />
tujuan kegiatan membuka dan menutup pelajaran adalah :<br />
<ol><li>membangkitkan motivasi dan perhatian</li>
<li>membuat peserta didik memahami batas tugasnya</li>
<li>membantu peserta didik memahami hubungan berbagai materi yang disajikan</li>
<li>membantu peserta didik mengetahui tingkat keberhasilannya</li>
</ol><u><b>keterampilan menjelaskan</b></u><br />
menjelaskan berarti mengorganisasikan materi pelajaran dalam tata urutan yang terencana secara sistematis, sehingga dengan mudah dapat dipahami oleh peserta didik.<br />
tujuan keterampilan menjelaskan adalah :<br />
<ol><li>membimbing peserta didik memahami berbagai konsep, hukum, prinsip, atau prosedur.</li>
<li>membimbing peserta didik menjawab pertanyaan mengapa secara bernalar.</li>
<li>melibatkan peserta didik untuk berfikir</li>
<li>mendapatkan balikan mengenai pemahaman peserta didik</li>
<li>menolong peserta didik menghayati berbagai proses penalaran</li>
</ol><u><b>keterampilan bertanya</b></u><br />
keterampilan bertanya merupakan pernyataan pengajar (tidak terbatas pada kalimat tanya) yang meminta respon sari peserta didik.<br />
tujuan keterampilan bertanya adalah :<br />
<ol><li>pengajar dapat mengaktifkan peserta didik sehingga terlibat secara optimal dalam pembelajaran</li>
<li>mengecek pengetahuan peserta didik terhadap materi yang sedang di bahas</li>
<li>meningkatkan motivasi peserta didik untuk belajar</li>
</ol><u><b>keterampilan memberikan penguatan</b></u><br />
penguatan adalah respon terhadap suatu tingkah laku yang dapat meningkatkan kemungkinan berulangnya kembali tingkah laku tersebut.<br />
tujuan keterampilan memberikan penguatan adalah :<br />
<ol><li>memberi dorongan kepada peserta didik untuk meningkatkan penampilannya</li>
<li>meningkatkan perhatian peserta didik</li>
</ol><u><b>keterampilan mengadakan variasi</b></u><br />
variasi dalam kegiatan belajar mengajar adalah perubahan dalam proses kegiatan.<br />
tujuan mengadakan variasi adalah :<br />
<ol><li>meningkatkan motivasi peserta didik</li>
<li>mengurangi kejenuhan dan kebosanan</li>
</ol><u><b>keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil</b></u><br />
diskusi kelompok kecil merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang menggunakan cukup sering diperlukan.<br />
diskusi kelompok kecil memungkinkan peserta didik :<br />
<ol><li>berbagi informasi dan pengalaman dalam memcahkan masalah</li>
<li>meningkatkan pemahaman atas masalah penting</li>
<li>meningkatkan keterlibatan dalam merencanakan dan pengambilan keputusan</li>
<li>emngembangkan kemampuan berfikir dan berkomunikasi </li>
<li>membina kerja sama yang sehat, kelompok yang kohesif, dan bertanggung jawab</li>
</ol><u><b>keterampilan mengajar kelompok kecil dan individual</b></u><br />
mengajar kelompok kecil dan individual terjadi dalam konteks pengajaran klasikal. penguasaan keterampilan dasar mengajar kelompok kecil dan individual memungkinkan pengajar mengelola kegiatan jenis ini secara efektif dan efisien serta memainkan perannya sebagai :<br />
<ol><li>organisator kegiatan belajar mengajar</li>
<li>sumber informasi bagi peserta didik</li>
<li>pendorong bagi peserta didik untuk belajar</li>
<li>penyedia materi dan kesempatan belajar bagi peserta didik</li>
<li>pendiagnosa dan pemberi bantuan kepada peserta didik sesuai dengan kebutuhan</li>
<li>peserta kegiatan yang punya hak dan kewajiban</li>
</ol><u><b>keterampilan mengelolah kelas</b></u><br />
keterampilan mengelolah kelas adalah keterampilan dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas yang optimal guna terjadinya prose belajar-mengajar yang sesuai dan efektif.<br />
tujuan mengelola kelas adalah :<br />
<ol><li>mendorong peserta didik mengembangkan tanggung jawab individu maupun klasikal dalam berperilaku yang sesuai dengan tata tertib serta aktivitas yang sedang berlangsung</li>
<li>menyadari kebutuhan peserta didik</li>
<li>memberi respon yang efektif terhadap perilaku peserta didik</li>
</ol>ruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8754015796858540159.post-11882647072381959052010-11-06T07:10:00.001+07:002010-11-09T10:30:33.791+07:00Video sebagai Media Pembelajaran<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style> <![endif]--> <div style="text-align: justify;"><b><span style="color: orange; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Pengertian Video</span></b><b><span style="color: orange; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Video sebenarnya berasal dari bahasa Latin, <i>video-vidi-visum</i> yang artinya melihat (mempunyai daya penglihatan); dapat melihat (K. Prent dkk., Kamus Latin-Indonesia, 1969: 926). Kamus Besar Bahasa Indonesia (1995: 1119) mengartikan video dengan: 1) bagian yang memancarkan gambar pada pesawat televisi; 2) rekaman gambar hidup untuk ditayangkan pada pesawat televisi. Senada dengan itu, Peter Salim dalam <i>The Contemporary English-Indonesian Dictionary</i> (1996:2230) memaknainya dengan sesuatu yang berkenaan dengan penerimaan dan pemancaran gambar. Tidak jauh berbeda dengan dua definisi tersebut, Smaldino (2008: 374) mengartikannya dengan “<i>the storage of visuals and their display on television-type screen</i>” (penyimpanan/perekaman gambar dan penanyangannya pada layar televisi).</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Dari beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa video itu berkenaan dengan apa yang dapat dilihat, utamanya adalah gambar hidup (bergerak; <i>motion</i>), proses perekamannya, dan penayangannya yang tentunya melibatkan teknologi.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Karenanya, banyak orang yang memahami video dalam dua pengertian: 1. sebagai rekaman gambar hidup yang ditayangkan (di sini video sama dengan film, dan pada makalah ini penyebutan video seringkali dipakai bergantian dengan film). Aplikasi umum dari video adalah <u>televisi</u><span style="color: black;"> atau media proyektor lainnya; dan 2. sebagai <u>teknologi</u>, yaitu teknologi pemrosesan sinyal elektronik mewakilkan gambar bergerak. Di sini istilah video juga digunakan sebagai singkatan dari </span><u>videotape</u><span style="color: black;">, dan juga </span><u>perekam video</u><span style="color: black;"> dan pemutar video (</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Video"><span style="color: black;">http://id.wikipedia.org/wiki/Video</span></a><span style="color: black;">, diakses 30 Maret 2009).</span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Video, dilihat sebagai media penyampai pesan, termasuk media audio-visual atau media pandang-dengar (setyosari & Sihkabuden, 2005: 117). Media audio visual dapat dibagi menjadi dua jenis: <i>pertama</i>, dilengkapi fungsi peralatan suara dan gambar dalam satu unit, dinamakan media audio-visual murni; dan <i>kedua</i>, media audio-visual tidak murni. Film bergerak (movie), televisi, dan video termasuk jenis yang pertama, sedangkan slide, opaque, OHP dan peralatan visual lainnya yang diberi suara termasuk jenis yang kedua (Munadi, 2008: 113)</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Kelebihan Media Video Pembelajaran</span><span style="color: lime; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Ada banyak kelebihan video ketika digunakan sebagai media pembelajaran di antaranya menurut Nugent (2005) dalam Smaldino dkk. ( 2008: 310 ), video merupakan media yang cocok untuk pelbagai milliu pembelajaran, seperti kelas, kelompok kecil, bahkan satu siswa seorang diri sekalipun. Hal itu, tidak dapat dilepaskan dari kondisi para siswa saat ini yang tumbuh berkembang dalam dekapan budaya televisi, di mana paling tidak setiap 30 menit menayangkan program yang berbeda. Dari itu, video dengan durasi yang hanya beberapa menit mampu memberikan keluwesan lebih bagi guru dan dapat mengarahkan pembelajaran secara langsung pada kebutuhan siswa.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Selain itu, menurut Smaldino sendiri, pembelajaran dengan video multi-suara bisa ditujukan bagi beragam tipe pebelajar. Teks bisa didisplay dalam aneka bahasa untuk menjelaskan isi video. Beberapa DVD bahkan menawarkan kemampuan memperlihatkan suatu objek dari pelbagai sudut pandang yang berbeda. Disc juga memberikan fasilitas indeks pencarian melalui judul, topik, jejak atau kode-waktu untuk pencarian yang lebih cepat.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;">Video juga bisa dimanfaatkan untuk hampir semua topik, tipe pebelajar, dan setiap ranah: kognitif, afektif, psikomotorik, dan interpersonal. Pada ranah kognitif, pebelajar bisa mengobservasi rekreasi dramatis dari kejadian sejarah masa lalu dan rekaman aktual dari peristiwa terkini, karena unsur warna, suara dan gerak di sini mampu membuat karakter berasa lebih hidup. Selain itu menonton video, setelah atau sebelum membaca, dapat memperkuat pemahaman siswa terhadap materi ajar.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11pt;"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>ruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8754015796858540159.post-41781020825121175392010-11-05T17:21:00.000+07:002010-11-05T20:23:32.401+07:00Bidang Garapan Teknologi Pendidikan<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Bidang garapan adalah suatu bidang yang berkepentingan dengan kegiatan belajar yang secara sistematis mengidentifikasikan, mengembangkan, mengorganisasikan, serta menggunakan segala macam sumber belajar, termasuk pengelolahan dari proses kegiatan.</span></div><div style="line-height: 115%; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Tiga unsur bidang garapan teknologi pendidikan, yaitu:</span></div><ol><li><span lang="SV" style="font-family: Wingdings;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Terikat oleh kerangka teori yang terus berkembang sejalan dengan berbagai hasil penelitian yang menyangkut kegiatan mengidentifikasi masalah tindak belajar manusia dari berbagai aspek serta pemecahannya dengan mendayagunakan berbagai sumber belajar secara maksimal.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Menggunakan pendekatan system dalam mengidentifikasi dan memecahkan masalah tindak belajar.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Keunikan karena efek synergistic yang diperoleh dari aplikasi proses yang rumit dan terpadu dalam memanfaatkan sumber belajar untuk memecahkan masalah tindak belajar manusia.</span></li>
</ol><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Dua jenis fungsi bidang garapan teknologi pendidikan :</span></b><br />
<ul><li><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span><span style="color: magenta; font-family: "Comic Sans MS";">Fungsi pengembangan pendidikan</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> bertujuan untuk menganalisa masalah dan melakukan kegiatan merancang, melaksanakan dan mengevaluasi sumber-sumber belajar yang dijadikan pemecahan masalah.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span style="color: magenta; font-family: "Comic Sans MS";">Fungsi pengelolahan pendidikan</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> mengarahkan atau mengawasi satu atau lebih fungsi pengembangan atau fungsi pengelolahan pendidikan lainnya agar penyelenggaraan yang efektif dapat terjamin.</span></li>
</ul><div style="margin-left: 0.25in;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Definisi teknologi pendidikan menurut AECT tahun 2004, menyatakan bahwa teknologi pendidikan adalah teori dan praktek dalam merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi proses dan sumber belajar. </span></div><div style="margin-left: 0.25in;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Dalam definisi tahun 1994 dirumuskan dengan berlandaskan lima bidang garapan bagi teknolog pembelajaran, yaitu: Desain, Pengembangan, Pemanfaatan, Pengelolaan, dan Penilaian. Kelima hal ini merupakan kawasan dari bidang teknologi pendidian.</span></div><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt;">Peran Kawasan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #351c75; line-height: normal;"><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 13pt;">Fungsi Kawasan</span></u></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Ronald L. Jacobs (1988) mengusulkan adanya suatu kawasan teknologi kinerja manusia yang mencakup teori dan praktek, dan mengidentifikasi tugas-tugas para peraktisi.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Menurut Jacobs ada tiga fungsi :</span></div><ul><li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 7pt; line-height: 115%;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">fungsi pengelolaan</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">fungsi pengembangan sistem kinerja</span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 7pt; line-height: 115%;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">komponen sistem kinerja manusia yang merupakan dasar konseptual untuk melakukan fungsi yang lain.</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b style="color: #351c75;"><u><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 13pt;">Hubungan Antar Kawasan</span></u></b><b><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 13pt;"></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b style="color: blue;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Desain</span></b><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pengertian Desain adalah proses untuk menentukan kondisi belajar.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Tujuan Desain adalah untuk menciptakan strategi dan produk pada tingkat makro,seperti program dan kurikulim, dan pada tingkat mikro, seperti pelajaran dan modul.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Desain meliputi studi megenai:</span></div><div><table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"><tbody>
<tr><td align="left" style="padding: 0in 2.25pt;" valign="top"><ul><li><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Desain Sistem Pembelajaran</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Desain Pesan</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Strategi Pembelajaran</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Karakteristik pembelajaran</span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.75in;"><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Dalam kurun waktu tahun 1960an dan 1970an Robert Glaser, direktur dari pusat tersebut, menulis dan berbicara tentang desain pembelajaran sebagai inti dari Teknologi Pendidikan (Glaser, 1976). Melengkapi dasar psikologi pembelajaran tersebut ialah pengaplikasian teori sistem dalam pembelajaran. Melalui Jim Finn dan Leonard Silvern, pendekatan sistem pembelajaran secara bertahap mulai berkembang menjadi suatu metodologi dan mulai memasukkan gagasan dari psikologi pembelajaran. Pendekatan sistem telah memicu timbulnya gerakan dsain sistem pembelajaran seperti yang dicontohkan dalam penggunaan proses pengembangan pembelajaran di pendidikan tinggi pada tahun 1970an (Gustafson dan Dratton, 1984).</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: orange;">Desain Sistem Pembelajaran (DSP) adalah prosedur yang terorganisasi yang meliputi langkah penganalisaan, perancangan, pengembangan, pengaplikasian dan penilaian pembelajaan. </span>Dalam istilah yang sederhana, penganalisaan adalah proses perumusan apa yang akan dipelajari; perancangan adalah proses penjabaran bagaimana caranya hal tersebut akan dipelajari; pengembangan adalah proses penulisan dan pembuatan atau produksi bahan-bahan pembelajaran; pelaksanaan adalah pemanfaatan bahan dan strategi yang bersangkutan dan penilaian adalah proses penentuan ketepatan pembelajaran.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Desain Pesan meliputi ”perencanaan <i>untuk merekayasa bentuk fisik dari pesan </i>” (Grabowski, 1991:206). Hal tersebut mencaku prinsip-prinsip perhatian, persepsi dan daya serap yang mengatur penjabaran bentuk fisik dari pesan agar terjadi komunikasi antara pengirim dan penerima. </span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Fleming and Levie (1993) membatasi pesan pada pola-pola isyarat atau simbol yang memo</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Difikasi perilaku kognitif, afektif dan psikomotor. Karakteristik lain dari desain pesan ialah desain harus bersifat spesifik baik erhadap medianya maupun tugas belajarnya. </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: orange;">Starategi Pembelajaran adalah spesifikasi untuk menyeleksi serta mengu-rutkan peristiwa belajar atau kegiatan pembelajaran dalam suatu pelajaran.</span> Teori tentang strategi pembelajaran meliputi situasi blajar, seperti belajar induktif, serta kompnen dari proses belajar/mengajar, seperti motivasi dan elaborasi (Reigeluth, 1978b).</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Karakteristik pembelajar adalah <i>segi-segi latar belakang pengalaman pemelajar yang berpengaruh terhadap efektivitas proses belajarnya.</i></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Lingkup strategi pembelajaran menggunakan penelitian tentang motivasi untuk mengindentifikasi variabel-variabel yang harus diperhitungkan dan untuk menentukan bagaimana caranya hal-hal tersebut harus diperitungkan. Oleh se-bab itu, karakteristik pemelajar mempengaruhi komponen pemelajaan yang diteliti dalam ruang lingkup strategi pembelajaran. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Hal tesebut berinteraksi bukan saja dengan strategi tetapi juga dengan situasi atau konteks dan isi (Bloom,1976; Richey, 1992).</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b style="color: blue;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Pengembangan</span></b><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pengembangan adalah proses penterjemahan spesifikasi desain ke dalam </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Bentuk fisik. Kawasan Pengembanga mencakup banyak variasi teknologi yang digunakan dalam pembelajaran. </span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Walaupun demikian, tidak berarti lepas dari teori dan praktek yang berhubungan dengan belajar dan desain. Kawasan pengembangan berakar pada produksi media. Melaluiproses yang bertahun-tahun perubahan dalam kemampuan meda ini kemdian berakibat pada peruba-han dlam kawasan. Pada tahun 1930an film mulai digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Sebagai salah satu asilnya, muncullah katalog film yang perta-ma; perpustakaan-perpustakaan dan perusahaan-perusahaan film pada berdiri.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Pengambangan meliputi :</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div><table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"><tbody>
<tr> <td align="left" style="padding: 0in 2.25pt;" valign="top"><ul><li><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Teknologi Cetak</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Teknologi Audiovisual</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Teknologi Berbasis Komputer</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Teknologi terpadu</span></li>
</ul></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br />
</span><br />
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Didalam kawasan pengembangan terdapat keterkaiatan yang komplek antara teknologi dan teori yang mendorong baik desain pesan mapun strategi pembelajaran. </span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pada dasarnya kawasan pengembangan dapat dijelaskan dengan adanya:</span></div><ol><li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">pesan yang didorong oleh isi</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">strategi pembelajaran yang didorong oleh teori; dan</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">manifestasi fisik dari teknologi-perangkat keras, perangkat lunak dan bahan pembelajaran.</span></li>
</ol><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Teknlogi Cetak</span> adalah cara untuk memproduksi atau menyampaikan bahan, seperti buku-buku dan bahan-bahan visual yang statis, terutama melalui proses pencetakan mekanis atau fotografi. Secara khusus tenologi cetak/visual mempunyai karakteristik seperti berikut:</span></div><ol><li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 7pt; line-height: 115%;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">teks dibaca secara linier, sedangkan visual direkam menurut ruang.</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">keduanya biasanya memberikan komunikasi satu arah yang pasif</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">keduanya berentuk visual yang statis</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">pengembangannya sangat tergantung kepada prinsip-prinsip linguistik dan persepsi visual;</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">keduanya berpusat pada Pemelajar; dan</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">informasi dapat diorganisasikan dan distrukturkan kembali oleh pemakai.</span></li>
</ol><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Teknologi Audiovisual</span> merupakan cara memproduksi dan menyampaikan bahan dengan menggunakan peralatan mekanis dan elektronis untuk menyaji-kan pesan-pesan audio dan visual. Secara khusus, teknologi audiovisual cend-rung mempunyai karakteristik sebagai berikut:</span></div><ol><li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">bersifat linier;</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 7pt; line-height: 115%;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">menampilkan visual yang dinamis;</span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">secara khas digunakan menurut cara yang sebelumnya telah dilakukan oleh desainer/pengembang;</span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">cenderung menrupakan bentuk representasi fisik dari gagasan yang riil dan abstrak;</span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip psikologi tingkah laku dan kog nitif; dan</span></li>
<li><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">sering berepusat pada guru, kurang memperhatikan interraktivitas be;lajar mengajar.</span></li>
</ol><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Teknologi berbasis komputer</span> merupakan cara-cara memproduksi dan menyampaikanbahan dengan menggunakan perangkat yang bersumber pada mikro prosesor. Pada dasarnya, teknologi berbasis komputer menampilkan informasi kepada pemelajar melalui tayangan di layar monitor.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Demikian pula Gloria Grey (1991) menjelaskan sistem pendukung kinerja yang rumit dalam industri yang menggabungkan komponen perangkat keras dan lunak daam penyediaan ”bank informasi”, pengelolaan berlandaskan komputer, expert tutoring, bantuan serta sarana kerja dalam satu sistem.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b style="color: blue;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Pemanfaatan</span></b><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pemanfaatan mungkin merupakan kawasan Teknologi Pembelajaran/Pendidikan. Dikatakan kawasan tertua diantara kawasan-kawasan yamg lain, karena penggunaan bahan audio visual secara teratur mendahului meluasnya perhatian terhadap desain dan produksi media penbekajaran sistematis.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan pemanfaatan meliputi:</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div><table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" vspace="0"><tbody>
<tr> <td align="left" style="padding: 0in 2.25pt;" valign="top"><ol><li><span style="font-family: Wingdings;"><span style="font: 7pt "Times New Roman";"></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pemanfaatan Media</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: Wingdings;"></span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Difusi Inovasi</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: Wingdings;"></span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Implementasi dan Institucional</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span><span style="font-family: Wingdings;"></span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings;"></span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kebijakan dan Regulasi</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></li>
</ol></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses dan sumber untuk belajar. Mereka yang terlibat dalam pemafaatan mmpunyai tanggung jawab untuk mencocokan pemelajar dengan bahan dan aktivitas yang specifik, menyiapkan pemelajar agar dapat berintekrasi dengan bahan aktivitas yang dipilih, mem –berikan bimbingan selama kegiatan, membekan penilaian atas hasil yang dicapai pemelajar serta memasukkannya ke dalam prosedur organisasi yang berkelanjutan.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pemanfaatan Media</span> adalah penggunaan yang sistematis dari sumber untuk belajar. Proses pemanfaatan media merupakan proses pengamblan keputusan berdasarkan pada spesifikasi desain pembelajaran.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Difusi Inovasi</span> adalah proses berkomunikasi melalui strategi yang terencana dengantujuan untuk diadopsi. Menurut Rogers (1983) langkah-langkah difusi tersebut adalah pengetahuan,persuasi atau bujukan, keputusan, implementasi, dan konfirmasi. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Implementasi dan pelembagaan</span> adalah pengunaan bahan dan strategi pembelajaran dalam keadaan yang sesungguhnya, sedangkan pelembagaan adalah penggunaan yang rutin dan pelestarian dari inovasi pembelajaran dalam suatu struktur atau budaya organisasi.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Kebijakan dan Regulasi</span> adalah aturan dan tindakan dari masyaraat/ wakil-nya yang mempengaruhi difusi atau penyebaran dan penggunaan Teknologi Pendidikan. </span><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Bidang Teknologi Pendidikan telah ikut berjasa dalam penentuan keijakan tentang televisi pembelajaran dalam masyarakat.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="color: blue;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Pengelolaan</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Pengelolaan meliputi pengendalian Teknologi Pendidikan /Pembelajaran melalui perencanaan, pengorganisasian , pengkoordinasian dan supervisi.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Secara singkat, ada empat kategori dalam kawasan pengelolaan: pengololan proyek, pengelolaan sumber, pengelolaan sistem penyampaian dan pengelolaan informasi.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pengelolaan Proyek</span> meliputi perencanaan, monitoring, dan pengendalian proyek desain dan pengembangan. Menurut Rothwell dan Kazanas (1992) pengelolaan proyek berbeda dengan <span style="color: #e06666;">pengelolaan tradisional</span>, yaitu organi-sasi garis & staf.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pengelolaan Sumber</span> mencakup perencanaan, pemantauan, dan pengenda-lian sistem pendukung dan pelayanan sumber. Pengelolaan sumber sangat penting artinya karena mengatur pengendalian akses. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pengelolaan Sistem Penyampaian</span> meliputi perencanaan, pemantauan, pengendalian,”cara bagaimana distribusi bahan pembelajaran diorganisasian.... Hal tersebut merupakan suatu gabungan medium dan cara penggunaan yang dipakai dalam menyajikan informasi pendidikan/ pembelajaran kepada pemelajar ”Ellington dan Harris, 1986:47).</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pengelolaan Informasi</span> meliputi perencanaan, pemantauan dan pengendali-an cara penyimpanan, pengiriman/pemindahan atau pemrosesan informasi dalam rangka tersedinya sumber untuk kegiatan belajar.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b style="color: blue;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Kawasan Penilaian</span></b><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Dalam pengertian paling luas adalah aktivitas menusia sehari-hari. Kawasan penilaian mencakup : analisis masalah, pengukuran beracukan pato-kan, penilaian formatif, dan penilaian sumatif. </span><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Penilaian adalah proses penen-tuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Analisis masalah</span> mencakup cara penentuan sifat dan parameter masalah deng-an menggunakan strategi pengumpulan informasi dan pengambilan keputusan.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">Pengukuran acuan patokan</span> meliputi teknik-teknik untuk menentukan kemampuan pebelajar menguasai materi yang telah dtentukan sebelumnya.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="color: #e06666;">PenilaianEvaluasi formatif</span> berkaitan dengan pengumpulan informasi tentang kecukupan dan penggunaan informasi ini sebagai dasar pengembangan selanjtnya. </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS";">Sedangkan <span style="color: #e06666;">Evaluasi sumatif</span> berkaitan dengan pengumpulan info.-masi tentang kecukupan untuk pengambilan keputusan dalam hal pemanfaatan.</span></div><div style="line-height: 150%;"><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Berdasarkan kawasan tesebut, seorang sarjana teknologi pendidikan dapat berprofesi sebagai berikut:</span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Perancang proses dan sumber belajar</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> ; dimana lingkup pekerjaannya meliputi perancangan sistem pembelajaran, desain pesan, strategi pembelajaran dan karakteristik pebelajar</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";">Pengembang proses dan sumber belajar;</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Comic Sans MS";"> dimana lingkup pekerjaannya meliputi pengembangan teknologi cetak, teknologi audiovisual, teknologi berbantuan komputer dan teknologi terpadu lainnya.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Pemanfaat/pengguna proses dan sumber belajar</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> ; dimana lingkup pekerjaannya meliputi pemnafaatan media pembelajaran, difusi inovasi pendidikan, implementasi dan institusionalisasi model inovasi pendidikan, serta penerapan kebijakan dan regulasi pendidikan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Pengelola proses dan sumber belajar</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> ; dengan lingkup pekerjaan meliputi pengelolaan proyek, pengelolaan aneka sumber belajar, pengelolaan sistem penyampaian, dan pengelolaan sistem informasi pendidikan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Evaluator/peneliti proses dan sumber belajar</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS";"> ; dengan lingkup pekerjaan meliputi melakukan analisis masalah, pengukuran acuan patokan, evaluasi formatif, evaluasi sumatif dan penelitian kawasan pendidikan lanilla.</span></li>
</ul><div style="margin-left: 0.25in;"><br />
</div><div style="line-height: 115%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>ruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8754015796858540159.post-33799944205190795912010-11-05T14:44:00.000+07:002010-11-06T06:32:23.124+07:00Teknologi Pendidikan<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Pendidikan merupakan investasi yang paling utama bagi setiap bangsa, terutama bagi bangsa yang sedang berkembang. Dalam arti kata pembangunan hanya dapat dilakukan oleh bangsa yang telah dipersiapkan untuk membangun negaranya melalui pendidikan. Karena pada hakekatnya pendidikan merupakan cermin peradaban suatu bangsa. Bangsa yang peradabannya tinggi ditandai dengan tingkat pendidikan yang relatif tinggi bagi warga negaranya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Tingkat pendidikan yang tinggi bergantung pada mutu pendidikan yang mana berkaitan erat dengan proses belajar mengajar. Dewasa ini para ahli berusaha untuk meningkatkan proses belajar mengajar itu menjadi suatu ilmu atau teknologi yang dapat dikenal dan dikuasai langkah-langkahnya. Disinilah peran teknologi pendidikan sangat diperlukan.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style> <![endif]--> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian teknologi pendidikan</span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Technology : penerapan sain dalam pemecahan masalah.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teknologi pendidikan : suatu proses yang kompleks dan terpadu yang melibatkan manusia, prosedur, ide, peralatan, serta pengorganisasian dalam menganalisis, merancang,, melaksanakan, mengevaluasi dan mengelola pemecahan masalah segala aspek tindakan belajar manusia.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teknologi instruksional : suatu proses yang kompleks dan terpadu yang melibatkan manusia, prosedur, ide, peralataan serta organisasi dalam menganalisis, merancang, melaksanakan, mengavaluasi dan mengelola pemecahan masalah dalam situasi dimana belajar itu bertujuan dan terkontrol.</span></li>
</ul></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>ruziehttp://www.blogger.com/profile/08179427938414722893noreply@blogger.com0